я не знаю что учителя делают. Но я с детьми могу порйти четверть за 40 минут и они мне говорят спасибо
Когда я из-за 3 операций в детстве пропустила в 3 классе ПОЛГОДА обучения, то потом с мамой (она, как раз была прекрасным учителем начальных классов), нагнала программу всего за НЕДЕЛЮ.
Мама была шокирована такой скоростью восприятия, а я ещё раз упрекнула её в том, что меня надо было не с 7 лет в школу отдавать, а с 6 ( как я просила).
Сейчас есть прекрасные скоростные методики Шаталова, например, которые работают со ВСЕМИ детьми. Но многие учителя просто ЛЕНЯТСЯ ИХ ИЗУЧАТЬ...

Зоя это точно, Я свою старшую дочь научил таблице умножения еще в садике а также и корни квадратные извлекать но по ее просьбе. Сейчас читает из расчета 100-120 страниц в минуту я только 50
Да. Молодое поколение демонстрирует чудеса быстроты РЕАКЦИИ и способности к обучению. Потому им и СКУЧНО на уроках учителей-"двоечников".
Как-то в 4 классе (в селе Партизанском) я, как обычно, вертелась и болтала на уроке, Учительница подняла меня - сказать правило, о котором шла речь, с целью "застать меня врасплох", но я ИДЕАЛЬНО озвучила его формулировку, и она вынуждена была меня похвалить и, даже привести другим в пример.
Зато во втором полугодии в том же 4 классе, но в экспериментальной школе №210 при Ленинградском Пединституте им. Герцена я на КАЖДОМ уроке уже ловила КАЖДОЕ слово. Потому что там УЖЕ была предметная система преподавания (разными учителями) и по ОПЕРЕЖАЮЩИМ программам.
Что мне ОЧЕНЬ нравилось. Эти полгода ( в Ленинграде) запомнились мне на всю оставшуюся жизнь и, вероятно, именно ОНИ послужили путеводной звездой в моих дальнейших профессиях и увлечениях.

а ты в уме сможешь умножить 125 х 125 или 95 х 95 это будит быстрее чем на калькуляторе или как
Нет, я ленюсь сейчас это делать "ПРОСТО ТАК", хотя в Брайановских тренировках (которые каждый день делаю)- подобные задания встречаются, и я с удовольствием ИХ делаю.
Вообще из дополнительных ТАМ тренажёров, обычно выбираю те, где БЫСТРЫЙ устный счёт.
Но калории, чаще, в уме считаю, а не на калькуляторе. Тоже, чтобы мозги не усыхали

.
Это мы с тобой проходили.Может знакомиться будем?Ты говоришь серьезно,но ты на самом деле красивая
На уроках, применяемая эвристическая методика, даёт такие же результаты.
И где ты всего нахваталась?Чудо.С тобою жить страшно-ты из .Vyt ,s nt,z hfymitдебила -запросто сделаешь гения.Мне бы тебя раньше
У меня были мобильные выставки рисунков в школах, требования к которым были очень высоки - никакого плагиата, естественно (это - "2")), а сам рисунок должен быть не на "5", а на "5+" . Тем не менее на этих выставки попадали работы и "записных двоечников" (смотря какая тема их вдруг заинтересовала, и они выдавали шедевры)...
Интересно а где-то в мыслях-просто сидя у камина-ты смогла бы забыть о мобильном и оказаться милой?
Я вообще не привязана к мобильному телефону и к компьютеру.
Вы сколько угодно можете показывать медведю мотоцикл, но ездить на нём он никогда сам не научится
Вы не поняли вопроса. Почитайте комменты к нему других людей.
Это вы не поняли ответа и не только моего, судя по комментам
У...как всё запущено....
согласен. В будующем перейдут на бесконтактное обучение а для этого необходимо желание учиться
Я не совсем про "бесконтактное", а такое - после ПОДГОТОВКИ учеников учителем.
я понял вас. Просто в думе уже как я слышал идут дебаты по проекту обучения старших классов по скайпу а экзамены по обычному варианту. С годами мол роль школьного учителя можно будет упразднить
В скайпе - ТА же ЛИЧНОСТЬ учителя.
правильно только аудиторию он охватывать будет в несколько тысяч. Да и заниматься преподаванием будет профессура
Вы не совсем правильно представляете педагогическую практику и технику преподавания...
конечно я далек от этого. Просто поделился не проверенными слухами
Сейчас даже в детсадах работают воспитателями люди с высшим психологическим образованием. Внучка моя, в частности, несколько лет работала там после СФУ (психологического факультета).
Фактически так оно и есть,принимают в школу уже образованных а в 3 классе учат пропись,не дурдом?
Если "пропись" - НЕ как урок "чистописания", то, конечно, дурдом. И учитель - формалист.
Ну это не от учителя зависит,её ,,дело"что бы класс ,,блестел".
Гипотеза=чтобы сохранить авторитет образования наверное лучше опереться на советские времена
Я в детстве училась (а потом и преподавала) в самых разных школах, поэтому имела возможность СРАВНИТЬ разные варианты т.н. "советского образования".
Я учусь не только в детстве...моя настольная книга СОВЕТСКАЯ энциклопедия!)
Похвально. У меня тоже - настольные книги - различные энциклопедические словари ( с детства)...Даже в детстве саму называли "ходячей энциклопедией")))
Конечно!) Ведь проДОЛжительность жизни зависит в основном от команды мозга!
то что сегодня происходит в школе.можно объяснить только разделением детей на работяг и элиту
Определённое разделение по способностям было во ВСЕ времена и это разумно.
я не считаю ,что это плохо,но немного жаль советскую школу
Вряд ли Вы можете много знать о советских школах. Особенно, когда начиная с 60-х годов в них НАВЯЗЫВАЛАСЬ процентомания.
Обучение мальчиков и девочек обязано быть РАЗДЕЛЬНЫМ. Только в царских школах это было, а в советских - совсем мало. А , ведь, даже ТЬЕМПЕРАТУРА в классах при обучении мальчиков должна быть ИНАЯ, чем при обучении девочек.
во как
если нашим школьникам не вдалбливать прописные истины, то сформируются совсем другие вкусы
развиваю тему. Ведь разговор идёт о процессе обучения, значит о детях, значит об их воспитании.
Многодетность, конечно, должна приветствоваться при наших-то просторах, но В КОМПЛЕКСЕ - чтобы родители не были ,как загнанные лошади, пытаясь элементарно прокормить детей, а могли, действительно, полноценно участвовать в их воспитании, помогая этим школе, а не сваливая на школу всю ответственность.
наверное многодетность хороша на селе, именно на просторах. Но когда смотришь в новостях , как в доме многодетной семьи отключают электричество за неуплату, и из-за неправильного подключения дом с детьми сгорает, то начинаешь сомневаться и ужасаться
Вот я про эти комплексы и говорю.
Да, комплексы - они не на пустом месте
к этому идет.школа не учит,она указывает как и где можно знания найти,остальное жизнь научит
И ВОСПИТАНИЕМ человека, как раньше. Интернет уже многих толкнул на суицид и преступления.
О том и речь. ЭТО входит в понятия "вкус и навыки."
сКОРЕЕ ПОПАЛ НИ В ТЕМУ,скорее мешают мысли-просто с тобою рядом?Я могу оказаться в жизни?
Всё возможно. "пути господни неисповедимы"
Но, хотелось бы сначала поговорить по ТЕМАМ.
Полагаю, что самообразование-непременное свойство личности. Развивать его-святок дело.
Ага..Главное направить русло познаний в нужном направлении..иначе плоть победит разум..
Вам это кажется. Классическую школу ничто не заменит. Интернет для развития кругозора.
ВЫ не вчитались в вопрос.
ВКУС-то к каким знаниям должен учитель развивать? Именно, к БАЗОВЫМ, тогда и самообразование впрок пойдёт.
мне их жаль. и чего они должны и смогут я не знаю. но ваше предложение разумно. спасибо.
Давно на этот счёт существуют интересные общеобразовательные МЕТОДИКИ, просто не все учителя их ещё хорошо усвоили из-за их психологической сложности, так как сейчас в педагоги не самые талантливые, увы, студенты идут...
большая проблема на корню. решать сложно. долго. но нужно. я не педагог и даже не родитель школьника, но всё же это проблема всех нас вместе взятых
....да...вообще препадовать перестали на уроках....дают ссылки вот и учите...как можите...
А на уроках русского языка Вы в окно смотрели?
Примерно так же. Хотя самообразование и учителя вещи диаметрально противоположные.
Вник. Самообразовываться можно без учителей я считаю. Только человеку нужен толчок к этому.
Вот про этот ТОЛЧОК я и пишу в вопросе.
Это надо постоянно стимул или мотивацию. Если есть это то человек способен на многое.
То, что Вы перечислили, и есть - выработка вкуса к знаниям.
Вкус к знаниям это другое. Например знания можно разделить на вкусы по разным направлениям если можно так выразится. Одни знания интересны одним и не интересны другим.
Вы сейчас не про вкус сказали , а про разные ОБЛАСТИ жизни.
Да. Скорее всего. 

А я бы как в детстве на палке у жизни свои краски и на тебя глядя я думаю о прекрасном
Если на фото блики.Возможно -забытое прошлое-ни торопи мысли -пользуйся осторожно
Какие умные фразы.А тебе сказали красивое и как бы ты растерялась.А такое тоже бывает?
Что-то ничего "красивого", потому что совершенно НЕВРАЗУМИТЕЛЬНО, я не увидела.
Как говорил Базаров:" Мой друг, не говори красиво!"...
Но в "Отцах и детях" красивые фразы имели СМЫСЛ. А у Вас - всего лишь, НАБОР "красивых слов", не увязанный между собой ни смыслом, ни логикой, ни, даже, соответствующими знаками препинания ("казнить нельзя помиловать")
А у вас это только мысли и великих трогать не будем,Я просто сказал ты красивая
Ну вот сейчас - понятно, хотя и без запятых.
Вполне согласна с твоими "выводами"
Ты сегодня такая или это забытое прошлое
Осенняя фотография прошлого года.
все стремятся к легкой жизни в основном сидят играют да же на работе время убивают
При нынешних педагогах наши дети практически и так самообразованием занимаются
Разные бывают педагоги... Сейчас немного начинает выправляться ситуация с педагогическими кадрами, на мой взгляд.
А у нас все очень печально...
Сочувствую. Тут тогда родители должны подключаться. Сейчас можете сами найти прогрессивные методики Шаталова, Ильина, Неменского, Кабалевского (в инете), разобраться в них самим и заинтересовать ими детей.
Родители и занимаются ...зачем тогда такой штат педагогов...требующих достойной оплаты их некачественному труду?
Замените их труд Домашним образованием, а потом, просто, пусть ребёнок сдаст экзамены экстерном и получит документ об образование. ТАК можно делать. Пользы будет больше.
Я в детстве (в 3 классе училась) пропустила полгода обучения из-за 3 операций, а потом за НЕДЕЛЮ нагнала материал с помощью мамы ( но она была, как раз, учителем начальных классов)...
Спасибо, тоже вариант
