Два детских центра одинаковой направленности и одинакового уровня, развивашки, но в один ходят дети-инвалиды вперемешку со здоровыми ребятишками, а в другой только здоровые. В какой бы вы повели своего ребёнка? Почему?

А как правильно?

Разве вина ребенка что у него не все как у здоровых.Но существуя вместе и не здоровые иногда,сами того не замечая становятся здоровыми.

Согласна, они должны чувствовать свою со причастность происходящему вокруг, а здоровые детки - учиться помогать, быть человечнее и оценивать людей не по внешним качествам

А если расстояние одинаковое?

значит с воспитателями познакомлюсь. чьи глаза ребёнку больше понравятся, туда и пойдём

Т.е. предрассудков по поводу детей-инвалидов нет? И это в случае чего не будет поводом отказаться от занятий в центре?

Ок, спасибо!

А где они лучше? Вопрос не в воспитателях, я про то, готовы ли родители рассказывать и объяснять своим детям, что каждый человек уникален и достоин человеческого, уважительного отношения? И что это отношение не зависит от физического состояния, ведь сегодня ты успешный и счастливый, а завтра (не дай Бог) что-то случится и ты уже смотришь на людей извиняясь, что выжил, а они на тебя как на что-то непонятное и ненужное

Потому что качество времени, проведенного ребенком в центре, зависит в первую очередь от воспитателя. Хороший воспитатель организует и особенных, и обычных детей. У плохого даже чурки еловые будут неприсмотрены. Если вы конкретно про инвалидов - мои дети пальцами не тыкают, спрашивают потом тихонько отчего так бывает, объясняю и про болезни, и про несчастные случаи.

Это понятно, что от воспитателя зависит, не совсем грамотно написала, имела в виду, если уровень воспитателей одинаков, об этом речь ) в общем, я вас поняла, спасибо )

Не суть ) допустим, здоров

Ну, как же не суть... Это важно. А в целом, лучше, конечно, с самого детства приучать детей контактировать с теми, у кого есть некоторые ограничения.

Спасибо )) разделяю ваше мнение )

Если с самого детства ребенок привыкает к тому, что люди могут быть физически разными, ему проще ориентироваться на главное - насколько человек есть по-настоящему человеком.

Да, совершенно с вами согласна! Дети должны учиться не только писать-читать, но и быть людьми

Причем, это - прежде всего.

Да, это важнее ))

Выбор ваш принимаю, одобряю, спасибо за него! И всё же - почему? Пытаюсь родить такой центр, интересно мнение родителей

чтобы с детства понять,что инвалиды тоже люди