Поражает, как хорошо школьный двоечник разбирается в том, что его интересует.. в управлении смартфоном например Почему же к школьным предметам у него нет интереса и нет желания в них разбираться? Кто виноват и что делать?

Многое зависит от учителей. Если учитель отбывает время в школе, лишь бы день прошёл, то и ученики тоже учатся спустя рукава. Если учитель любит свой предмет, то и учеников заинтересует.

Если ребенку не интересна учеба, нужно искать проблему. Не на самотек пускать, дескать, что поделаешь - двоечник, а родителям и учителям собираться и выяснять причину ПОЧЕМУ ДВОЕЧНИК?

Учителя!!!!! На физкультуру не ходила, а на лёгкую атлетику каждый день! Физику не понимала, пошла учиться в техникум и ....не могла понять, почему я в школе не понимала физику...

Ложная мысль, что добиться большого достатка можно без образования...виной главной интернет и блогеры...!Переубеждать...!Беседовать о важности быть культурным человеком!

Преподаватели во всем всегда виноваты. Значит не могут заинтересовать. А чаще всего преподавателей самих не интересует то что они объясняют списывая все с учебников на доску.

в смартфоне думать не надо! Везде подсказки в виде картинок! И даже самая онлайновая, это мыслительный процесс, требующий шевеления мозгами, но они так отвратительно скрипят!!!

Виновата школьная программа, которая уже давно не актуальна и те преподаватели, которые отбывают время на работе. У подростков много интересов, но школа с ними не коррелирует.

Многие школьники не видят необходимости образования. От образования ничего не зависит, как это было во времена СССР. Сегодня связи и кумовщина решает дальнейшее, а не знания.

Не все отличники становятся успешными людьми во взрослой жизни, и не все двоечники становятся бомжами. Ради чего ребёнка заставлять трудиться над тем, что ему не интересно?

Это от чрезмерного давления родителей и учителей. Надо к каждому ребенку находить ключик, подходить с умом. Кто-то из великих сказал, что нет неталантлевых детей..

Школьную программу по всем предметам не меняю, а только слегка корректируют. Кто там в Образовании??Старперы за 60... Ну зачем ученику кровообращение лягушка???????

А вечер встреч пройдет на яхте троишника Сергея)))) По мне, так если учитель способен заинтересовать, то у любого двоишика как минимум четверки будут

А почему, собственно, у него должен быть интерес к школьным предметам? По-моему, настоящий интерес к школьным предметам - это вообще редкая вещь.

Я, честно говоря, не понимаю постановку вопроса. Это вообще удивительно, что некоторым ученикам некоторые предметы действительно интересны.

Методы воспитания и преподавания, ни кто не задумывается вызвать интерес к учёбе, им лишбы выдать инфу и не важно как воспринимается...

Не видит, как школьные предметы могут быть применимы в жизни. Поэтому и достаточно 7-ее образование. И на стройку, за баранку грузовика

Ничего не делать. При первой возможности забрать из школы и отправить работать. Может он талантливый курьер или уникальный мусорщик.

Один человек сказал.. если ученик хорош по всем предметам.. значит с ним что-то не так!.. Энштейна учила мама, а она профессором не была!

Одна школьная учительница возмущалась, что ученица старших классов, выходит замуж не зная склонения существительных в аккузативе.

Воспитывать. Я свою дочь таблицу умножения с помощью карт учил... Как так... в преферанс всех дует, а таблицу умножения не знает.