Поражает, как хорошо школьный двоечник разбирается в том, что его интересует.. в управлении смартфоном например Почему же к школьным предметам у него нет интереса и нет желания в них разбираться? Кто виноват и что делать?

Программа, учителя, общество, государство, родители...

Брать примеры.с той же Японии.только нужные примеры!)

Пропаганда Запада, сделать наших детей полудурками!

Виноваты родители. А что делать? Родить его заново!

Не знает, где это применить, потому и не интересно.

Оценка в школе не влияет склада ума в дальнейшем))

Видимо система образования стала бесполезной

Да, да, и диффириынциальное исчичисление твм же

Не умеют урокодатели интересно предмет подать!!!

Сейчас не учителя, а преподаватели работают...)

Учить нужные предметы, а не утюжить смартфоны!

Со дня сотворения на эти вопросы даны ответы.

Потому что смартфонная наука ниже плинтуса..

Вот оно что товарищь! Учителя немогут учить.

Виноваты соседи.тут уже ничего не сделать.

В смартфоне разобраться много ума не надо

а они нах не нужны предметы эти по жизни!

очень хороший вопрос. ответа не знаю.

Мотивировать...но мало кто это умеет!

потому шо они ему в жизни нинужны)))