В 8-ом. классе в наш класс подселили второгодника-двоечника.Учиться не хотел.С горе - пополам (не без помощи учителей) закончил школу. Недавно встретил его. Живет хорошо (собственная фура, легковая машина, обстановка и т.д.) Вопрос-"за что школа отняла у него год жизни и чего она добилась"- а ведь он на чуточку не стал лучше учиться, а год жизни потерял по вине учителя. И ведь это были не единичные случаи.

Спасибо! Вкусно и приятно!

ОЙ! Сердце застучало! Спасибо!

С головой нормально.....мужик?

Фура, машина и обстановка - предел мечтаний, надо ж каким богатым стал, а вот пошел б на улицу в 15 лет, еще табуретку дополнительную заработал, еще б богаче стал.

Своему то мальчику Вы не позволите потерять несколько лет жизни в школе. Не дадите дуракам учителям портить жизнь ребенку.

Глупости говорите. Человеку не дано знать , что с ним будет.Читайте вопрос по внимательней.

Там вопрос стоит по другому-прочтите еще раз пожалуйста. Этот двоечник мог быть и бомжом- не в этом суть.

Да кем угодно... Но плчему- то бомжами становятся те, кто успешно учились...Конечно не все, но есть такие..

Да. но самое главное я хотел . чтоб Вы ответили- а стоило ли его " сажать". Он же в классе был не один такой.

Ну раз оешилт- значит стоило... Дети не решают ничего.

Ничего себе Ребенка " задержали" на год и Вы говорите -.не отбирают годы у детей. А почему его одного. Он Что один такой " умный".

не зная сути, всегда легко судить))) поработайте в образовании и поймете))

Нет не пойму- правила для всех детей -едины.

А если бы он дворником стал ---по другому бы ответили.

я же говорю -если...... , то не знамо было бы... давайте смотреть на реальные факты.. я вот знаю дворников с красными депломами и несколькими высшими образованиями, дома у них библиотека - книги кругом, на разные темы, поговорить можно обо всем, образование позволяет, а вот работают дворниками.... а что так - не признаются..

Ребенка "задержали" на год жизни. а Вы оправдываете учителя.

в жизни ничего не бывает просто так............значит невремя ему было выходить во взослую жизнь...На год раньше ,возможно,он не встретил бы тех,кто помог ему подняться в профессии,бизнесе.......пути Господни неисповедимы.........Значит так ему на роду было написано

Не соглашусь с Вами. Слово возможно-здесь не уместно. Мы не можем за него решать. А за год он мог получить рабочую профессию. А то, что на все воля божья- это уже другая тема.

никто не знает,что было бы ЕСЛИ.............есть то что есть.......где то давно читала.....притчу......идут два ангела...старый и молодой...видят женщина идет.........Толкни её,сильней.Зачем..тоолкай..она же разобьется........ничего,только ногу сломает...........а так её машина собьёт.....(((((((

Ну я таких подробностей не знаю. Для своего уровня живут в достатке. Но Вы не можете утверждать , что выучить слож. и умн. надо лишний год отсидеть.

В некоторых случаях и два года!

По Вашему получается , если ученик не тянет программу, то надо "посадить"

Насчёт ученика не буду утверждать, а бухгалтера, который не умел правильно считать - точно посадили...

О чем Вы -мужик. Какая опера , какое счастье.......отвечайте на суть вопроса или кликните " пропустить"

скажу по другму одно дел что мы хотим и что положено !! ваш однокласник скоре исключение из правел и по его случаю нельзя судить о системе в целом !

Под словом система вы что имеете в виду----- образование или политику

оброзование отрожение политики !! я имел ввиду закон и его исполнение !

Хочу уточнить мой вопрос---- Стоило ли оставлять его на второй год . Смысл. Он же лучше не стал учиться, а год жизни потерял. За этот год можно было рабочую профессию освоить А то что он " поднялся" не в этом суть. Он мог стать и дворником---не важно Здесь система образования должна шевелить мозгами (имхо) . В юном возрасте "посадить" на год--глупо и неоправданно. Этого не должно быть в школе. вообще. По поводу инструкции----правила в школе для всех едины. Нельзя одного оставлять . а остальных (двоечников) переводить. Это нормально???

видемо ваш знакомый был выдаюшимся двоешником и хулиганом !!к томуж кто даст горанию что оставив его на втоой год они не спасли ему жизнь не дав вступить в плохую компанию !а остатся на второй год это хоошо вразумляет и встряхивае человека !! к томуж та система всех гребла под одну гребёнку !! меня тоже грозилис не раз на втоой год оставить когда из 4 четвертей в трех стояла двойка но неразу оствили !! у них была делема все предметы была пятерка за исключением географии там 4 было !! а вот по русскому твердый двояк из за граматики !

Вижу я вашу грамматику---тянете на "колл"

думаю что на ноль а не на кол !! но я неисправим в этом вопросе !

ХИМИЯ АЛГЕБРА?КАЖДОМУ СВОЕ

Вот так стрелку переводят. Коварный ответ -ничего не скажешь.

Скорее всего таки было. Но я не школу виню , просто считаю ,что оставлять ребенка на второй год тем самым лишать его год жизни они не имеют право.

Вы считаете, что все, независимо от знаний, должны заканчивать школу? Кого плодить будем?)

Глупости говорите.Вы сами прекрасно знаете , что есть ученики которые не тянут программу.Их хоть раз пять оставь в классе-- учиться не будут. Они здоровые , нормальные дети. Зачем их лишать год жизни--чего добивалась система обр.. После школы никто из них не сдох от не знания школьной программы. Смотришь на них --живут и процветают.

Но как скучно говорить с такими людьми !

Я в молодости не хотела дружить,. и тем более выходить замуж за второгодника.

Если у Вас не хватает логики то я не виноват

Логика одна: о чем с ним говорить?

Не знаю. Но педагог сволочь Таких как он в классах наберется уч. 5-6.. А оставили одного. Правила для всех едины.