Дидактический синквейн.
Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — одно слово, характеризующее суть предмета или объекта.
***
Сможете сочинить?)

спасибо))

я не специалист)
но мне нравится)

хорошо

Отлично!

талантливый плагиат)

поделитесь)

осень)

Осень 1) Осень, 2)свежесть, дождливо,3) опадающие листья,холодные ночи, первый снег.4) Унылая пора, очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса,5)Бабье лето.

Осень
Яркая, красивая
Хмурясь небом, плача дождями, танцуя листвой
Хочется тепла и уюта
Женщина)

Это мой вариант

так и запишем, не можете )

а без жести ни как?

ну посмотрите в сети

опа!
а зачем?

всего доброго

так просто всё. задание для дошкольников)

Голова плавится от этого задания

Мистер, сидит, полицейский, сидит, красивый, маленький полицейский, сидит на дороге. Битлз

)

ночь,улица,фонарь,аптека...

ну нет)
это упражнение для дошкольников

не простое упражнение..

Евгений был,
по мненью многих,
судей решительных и строгих,
учёный малый, но педант =
имел он счастливый талант,
без принужденья, в разговоре,
коснуться до всего, слегка,
с учёным видом знатока,
хранить молчанье в важном споре
и вызывать улыбки дам
огнём нежданных эпиграмм...
...
простите, если исказил, по памяти... мне кажется такая должна быть суть...