инь и янь,что он символлизирует?

Погуглила бы... Даже школьники знают...

всех благ и единства вам инь и ян)))

Спасибо и вам всего хорошего)))

Аксиома №2. Мы все находимся в позиции учеников.

Хотим мы этого или не хотим, знаем мы об этом или не знаем, мы все ученики.

А значит, нам придется развивать в себе качества ученика, если мы хотим
действительно научиться чему-то, а не просто пролететь по жизни в
поисках удовольствий.

Какие это качества?Смирение. В наше время этого очень не хватает. Люди
стали горды и высокомерны, упрямы и своевольны, а в таком положении
знания получить просто невозможно.Многие считают, что смиренный человек –
это тот, кто терпит все молча, — и то, что хорошо, и полное беззаконие.
Сидит себе тихонечко на пенечке, и ест свой пирожок.Это не так.Смирение
возникает как результат понимания того, что я живу в мире Бога, я здесь
не хозяин и мне здесь ничего не принадлежит. Поэтому я ПРИНИМАЮ все,
что у меня есть, все и всех, что и кто ко мне приходит. Я принимаю СЕБЯ
и ПОНИМАЮ свое место в этом мире.Терпение. Это способность спокойно
относиться к любым трудностям и проблемам, это понимание того, что они
необходимы и нужны для нашего блага, для нашего обучения. Это спокойное
отношение к людям, которые находятся на ступеньках ниже нас, понимание
того, что мы там тоже были. Это отношение уважения, без зависти к тем,
кто выше нас с пониманием, что мы тоже туда направляемся. Это готовность
преодолевать все негативное, что к нам приходит, и прежде всего, это
способность улучшать свой характер. Изо дня в день, из года в год, из
жизни в жизнь.

Открытость. Это готовность принять новые знания, не зацикливаясь на
своих старых концепциях, готовность отказаться от старого отжившего, что
мешает жить ради нового созидательного. Это стремление к знаниям и
постоянный рост над собою.

Вера есть понимание смысла жизни и признание вытекающих из этого понимания обязанностей.
Толстой Л.Н.

В эмоционально напряженной атмосфере очень легко неверно интерпретировать слова собеседника. Именно здесь искусство активного слушания особенно важно. Скажите собеседнику: «Раз мы должны быть уверены, что понимаем, друг друга, давайте попробуем вести разговор по другому. После каждого вашего слова я буду говорить вам, как я вас понял, прежде чем отвечать. Если я понял неправильно, повторите ваши слова снова до тех пор, пока мы не придем к полному пониманию. И я поступлю так же. Договорились?» И затем начинайте разговор снова, постоянно спрашивая собеседника, правильно ли вы его поняли и правильно ли понял вас он. Помимо этого сконцентрируйте внимание и примените технику активного слушания.

Держите мысль, коллеги - и повторите ее про себя - в технике активного слушания.))
«убеждение — это самореализующееся пророчество»

Я нарисую счастье оранжевою краской,
Под цвет кленовых листьев и апельсину - в цвет.
И, разбежавшись, впрыгну в свою картину - сказку
Где нет обид и грусти, и скуки тоже нет!
Я небо нарисую лазурно - бирюзовым,
И облака, что снега январского белей!
И пусть сюжет затёртый, и пусть сюжет не новый,
Смотрю я на рисунок - и на душе теплей!
Я жизнь свою раскрашу в оттенки апельсина,
Впущу весёлый ветер на радость парусам!
Мне многого не надо – хотя бы половину
Оранжевого счастья, чтоб подарить всем вам!
Евгения Ренар

Я помолюсь за тех, кто рядом, В часы тревог, в часы невзгод, Кто просто согревает взглядом, Улыбкой беды зачеркнёт! Я помолюсь за тех, кто снова, Душе на помощь поспешит. За тех, кто душу лечит словом, От бед поставит твёрдый щит. Я помолюсь за тех, кто дорог, Кто в сердце свой оставил след. За силу дружбы, для которой, Преград и не было и нет. Я помолюсь за тех, кто может. Меня понять, меня простить. За тех, кто чувствует до дрожи. Храня любви святую нить. Я помолюсь за тех, кто рядом, За тех,кто может быть далёк. Но понимает с полувзгляда, Вчитавшись просто в ворох строк. Я помолюсь за тех, кто ценит, Все чувства те, что так чисты. Кто светом сердца песнопений. Меж душами сведёт мосты. Я помолюсь за самых милых, Тех, чья душа не знает льда, Пусть им Господь дарует силы, Чтоб быть такими навсегда!!! Мария Солнышко