Знающие -это начитанные! а умные и сами догадаются!
И так можно определить ответ, на мой взгляд.
Мало знать информацию, надо УМЕТЬ ей пользоваться.
А что говорят сами интеллектуалы по этому поводу?
Не спрашивал, но уверен: знающие не усомнились бы в своём уме, а умные - в своей компетентности...
ЗНАЮЩИЕ ВЫСТАВЛЯЮТ ИХ А УМНЫЕ С МУДРОСТЬЮ ДРУЖАТ.
Хорошо разграничены вами их свойства...
ум это от природы, а без ума знания вложить некуда
умный свои знания не офиширует..не кричит о них.)))
Правильно, он проявляет их в деле...
а знающий не может быть еще и умным? или наоборот.
Может, конечно, но я говорю здесь о той особенности, которая в них превалирует... Ну бывает, конечно, когда в человеке благополучно соседствуют эти особенности интеллектуальной жизни, но это, на мой взгляд, чрезвычайная редкость...
У знающих есть границы знаний, умные безграничны
А в чём отличие между учителем и преподавателем?
Думается, что преподаванием может называться обучающий процесс более высокого уровня чем школа.
В обязанности учителя входит ещё и воспитательная функция.
В первую очередь - сделать так, чтобы ученику стал интересен предмет. Уровень знаний учителя по предмету может быть невысоким. У преподавателя - наоборот. Если к нему пришли учиться - значит, хотят, заинтересовывать не обязан. Задача дать знания. а не заинтересовать. Кто захотел - возьмёт. Вот и разница, по-моему...
Если знает, значит -- УМНЫЙ... Какие ещё "различия"?
Не скажи... Ум - то инструмент к постижению знаний, а знать можно много, но не уметь применять эти знания.
Не уметь применять свои знания -- не значит УМНЫЙ... Так -- "ящик" для знаний... УМНЫЙ всегда найдёт применение своим Знаниям... Даже в качестве передачи их другим...
Знающие знают, а умные хотят показать, что знают!
Умные всегда найдут применение... своим знаниям)
Правильно, а первые определят их на склад памяти...
Или просто будут хвастать)
Конечно, при случае, а не найдут им применения - это удел умных...
Человеку интересен сам процесс познания, а применение - это уже вторично. Приятно же, чёрт возьми, знать что-то такое, что тебе никогда не пригодится в повседневной жизни. Например, сколько планет в Солнечной системе. Или чему равен косинус 30 градусов. Или что такое Галактические нити...
Человек, интересующийся подобными вопросами, не всегда должен быть интеллектуалом - ни знающим, ни умным...
Да, он никому ничего не должен. Он просто знает. То, чего не знают остальные, потому что это им в жизни никогда не пригодится. Фуйня, короче...
Одни точно знают. А другие думают что всё знают.
Возможность оперировать логическим мышлением
Это вы об умных, полагаю...
Затрудняюсь ответить. Разве это не одно и тоже?
Конечно, нет: знающие могут завершить дело на "хорошо", умные же - на "отлично"...
одни только знают, а другие и знают и применяют
умные думают стоит ли поправлять собеседника.
Ну да, великодушно оставляют его в своём заблуждении...
я с возрастом понял многое, и сейчас не спорю не ругаюсь и не доказываю, просто ухожу...
Не все знающие - умные и, не все умные всё знают
К сожалению, далеко не все умные и не все знающие - интеллектуалы... А это уже грустно!
Я полагаю, что умный и интеллектуал - синонимы...
знающие много болтают, умные больше слушают....
Да, думаю, что и это имеет место быть...
Тот кто мало болтает, больше делает, тот лучше.
Это не главное отличие, но и оно справедливо.

