Участвуем в конкурсе, нужна Ваша помощь. Подскажите, пожалуйста, какую-нибудь идею по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в школе (что-нибудь оригинальное). Или по эстетическому благоустройству помещений школы и территории, по взаимодействию школы с социумом микрорайона. Заранее благодарна!

А "живой уголок" в школе есть?... С разной живностью?)))А уголок боевой славы... (ребята столько всякого притащат оставшееся от войны)... Цветы в горшочках по подоконникам (и поручить ребятам поливать их поочереди.... приучать)))... А КВНы вы проводите между классами?)))... Спортивные соревнования???... (то же перетягивание каната)))... А в лес на субботник, убирать природу вывозите школьников... а в лес на пикники... (где ребят можно научить ставить палатку, разжигать костер), а девочек готовить еду... )))).... Да много чего можно придумать! Стоит только вспомнить свое детство...))))

Очень интересно... А что вы вообще хотите получить в финале преобразований? Или у вашей школы нет программы развития? А социум.... Кому, как не вам знакомо ваше ближайшее окружение? Сетевое взаимодействие где? Наконец, воспитательная работа.... Вы подняли вопрос достойный хорошего педсовета. Если конечно, его правильно организовать. И где ваша администрация? Всё, что вы перечислили желательно увязать и подчинить одной идее.

организуйте волонтёрство, проведите конкурс ораторского искусства среди старшеклассников на злободневную тему с презентациями и исследованиями( насилие, инвалидность, отношение к бомжам, старикам, ветеранам...), пригласите к себе на 9 Мая ветеранов войны, их детей. Организуйте на местном телевидении час школы, поговорите с жителями микрорайона о своих проблемах...

Определите в школе зонированую стену и стимулируйте добрую волю в учениках. Вырожать чувства по теме. Что это значит!, Быть счастливым?. Слоганы с рисунками и коллажами ляпайте на стену.В виде наглядного примера. Очевидным образом стимулируйте модуляцию образа мысли. Противники не исключены. Определите инкогнито. Либо другие темы.

займитесь озеленением своего города--очистите свою территорию-найдите ветерана живущего рядом и пусть расскажет *что сможет * о своей жизни- узнайте историю своего города -да много чего-пусть Ваши дети изучат социальную среду проживания инвалидов

Так устройте конкурс клумб среди классов. Вот вам и благоустройство и взаимодействие с социумом. Выделите классам участки пришкольной территории для оформления их клумбы. У на последнем звонке наградите победителей.

Я честно пахал, директор, была нормальная женщина (надеюсь, и есть) Там что забить, повесить и т.п. Вот в отношении устройства - не знаю. Вообще не понимаю как в этом хаосе можно работать)))

Новое - это хорошо забытое старое. Вспоминаем советскую школу и перенимаем, корректируя под новые реалии)

в ближайшее военное училище, к заму по воспитательной работе иди - и ему хорошо, и школе.

надо помнить, что новое - это хорошо забытое старое, а именно "Тимур и его команда"

учителя должны уметь заинтересовать учеников,чтоб было учиться интересно

ну тетка целую программу задала, а сама то чёж, скидывать тя пора

ок-только сначало скажите в школе есть религиозный предмет?

пусть попросят родителей, вскопать пришкольную территорию

вы спросите учащихся,они-участники и строители

Предложений много, но здесь всё не опишешь!

Ага, и с угла-на угол фиолетовую полосу...

С 8го класса за пятерки нужно стипендию

Найдите материал о школе Щетинина.

можно стены расписать