Вопросы с тегом «дисциплина» · страница 14

Evgeny, для того, чтобы прогнозировать, исследовать будущее, нужны ли в школе, в институте уроки будущего, дисциплина "Исследование будущего"?

Марина, для того, чтобы прогнозировать, исследовать будущее, нужны ли в школе, в институте уроки будущего, дисциплина "Исследование будущего"?

Мишичек, для того, чтобы прогнозировать, исследовать будущее, нужны ли в школе, в институте уроки будущего, дисциплина "Исследование будущего"?

Нужна ли в нашей стране обязательная школьная форма? 1) да, это сгладит социальное неравенство среди детей; 2) да, это укрепит дисциплину и повысит мотивацию к обучению; 3) нет,это делает детей серой массой без проявления индивидуальности; 4) нет, необходимость приобретения формы создаёт родителям лишние хлопоты.

Россия, НaчШтaба округа вoзвpащаeтся со сборов и вызывает старую опытнуюмашинистку:- Вeрa Иванoвна, надо срочно подготовить Приказ командующего округом "Осостоянии воинcкoй дисциплины". Вы готовы?- Гoтова.- Ну и отлично. Тогда начинаем..(ходит по кабинету и диктует) __- ЁБ BАШУ MАТЬ!!!!М: (мaшиниcтка печатает)"Товарищи офицеры!"- НИКТО НИХ@Я НЕ ДЕЛАЕТ !М: "В войсках упала воинская дисциплина"- ФСЕ ЛЕЖАТ И ДР%%АТ!!М: "Командиры устранились от выполнения служебных обязанностей.."

Сильные люди. Кто они? 1. Они ищут и находят возможности там, где другие опускают руки. 2. Они выносят урок из того, что другие считают неудачей. 3. Они принимают обдуманные решения. 4. Они постоянно и сознательно возводят дорогу к своему успеху, в то время как другие ждут, когда успех найдет их сам. 5. Они боятся так же, как и все остальные, но не позволяют своему страху управлять ими. Страх – это всего лишь опасения. 6. Они задают правильные вопросы – те, которые исчерпывают ответ. 7. Они не жалуются – это лишняя трата сил. 8. Они не перекладывают вину. Они берут полную ответственность за свои действия и результаты на себя. 9. Они не обязательно обладают фантастическим талантом, но всегда находят способ максимально реализовать имеющийся потенциал. Они требуют от себя большего. 10. Они заняты, производительны и пунктуальны. Во всех местах, где все просто бездельничают, делают вид, что работают и рассуждают – они работают. 11. Они собирают вокруг себя единомышленников – ничто так не помогает в достижении цели, как сплоченная команда. 12. Они задают себе вопрос – а почему бы не я. Это позволяет не плыть по течению. 13. Они знают, какой они хотят видеть свою жизнь, и делают ее такой, в то время как другие просто смотрят на свою жизнь со стороны. 14. Они не подражают, а ищут новые пути. 15. Они не откладывают, а значит – не проводят жизнь в ожидании “чего-то”. 16. Они учатся всю жизнь. Любой жизненный опыт – это урок. 17. Они оптимистичны, а потому во всем видят пользу. 18. Они делают, что они должны, независимо, как они чувствуют себя в данный момент. 19. Они идут на риск – финансово, эмоционально, профессионально, психологически. 20. Они не уходят от проблем, а поворачиваются к ним лицом. 21. Они не загадывают желания и не ждут счастливого шанса. 22. Они стараются предупредить события и принять меры до того как, что-то случиться. 23. Они управляют собой. Они чувствуют то же, что и другие, но не рабы своих эмоций. 24. Они владеют искусством коммуникации, и постоянно его совершенствуют. 25. Они имеют определенный план жизни, и они придерживаются его. Их жизнь – не череда беспорядочных событий. 26. Для них привычны те вещи, которые другие делать не умеют или не хотят. 27. Большинство людей зависят от комфорта, успешные люди понимают – в трудностях закаляется характер. 28. Они осознали свои ценности, которые дают им полноценную жизнь. 29. Они гармоничны. Они не путают понятия – успех и деньги, счастье и достижения. Многие проблемы от того, что люди не всегда понимают: деньги – это просто инструмент, средство, но они не дают тебе счастья. 30. Они понимают важность дисциплины и самообладания.

Если один преподаватель не может преподавать все дисциплины, то как можно надеятся, что один студент будет знать все эти предметы?

Stanislava, какой была (или есть) ваша любимая дисциплина (предмет то есть, бестолковые вы люди!) в школе?

Наталья, какой была (или есть) ваша любимая дисциплина (предмет то есть, бестолковые вы люди!) в школе?

Какой была (или есть) ваша любимая дисциплина (предмет то есть, бестолковые вы люди!) в школе?

Литрбол, метание пирожков, борьба под одеялом и прыжки в ширину станут когда-нибудь Олимпийскими дисциплинами?

какой была (или есть) ваша любимая дисциплина (предмет то есть, бестолковые вы люди!) в школе?

литрбол, метание пирожков, борьба под одеялом и прыжки в ширину станут когда-нибудь Олимпийскими дисциплинами?

литрбол, метание пирожков и прыжки в ширину станут когда-нибудь Олимпийскими дисциплинами?

(чтобы читать ПОЛНОСТЬЮ нажмите на мою аватарку)У рек известно есть свои истоки
и жизнь нам преподносит бесценные уроки
чтоб жить красиво мудро и богато
заприте глубоко в подвал свои пороки
не надо поучать, коль слаб ты в дисциплине
ведь дисциплина жизнь трудна хоть и по ныне
другие ценности сегодня в моде но
храни традиции что предки подарили
когда есть корни и фундамент крепкий
нам не страшны цунами войны сплетни
как строй солддат закроют нас стеною
от гроз и стрел отпущенных судьбою
живите чт

(чтобы читать ПОЛНОСТЬЮ нажмите на мою аватарку)У рек известно есть свои истоки
и жизнь нам преподносит бесценные уроки
чтоб жить красиво мудро и богато
заприте глубоко в подвал свои пороки
не надо поучать, коль слаб ты в дисциплине
ведь дисциплина жизнь трудна хоть и по ныне
другие ценности сегодня в моде но
храни традиции что предки подарили
когда есть корни и фундамент крепкий
нам не страшны цунами войны сплетни
как строй солддат закроют нас стеною
от гроз и стрел отпущенных судьбою
живите чтобы жить а не существовать
учите то что важно в любое время знать
любить родителей любовью неземною
чтоб в старости от согрешенного без чести не упасть
я славлю тех кто верует в творца
не на показ а искренне с лица
нам говорят воды не пить и все же
желаю всем счастливого конца
жизнь скоротечна увы сценарий всем написан
лишь молим мы Бога за счастливый финал
на чашу весов там будут ставить отметку
что сделал хорошее а что где украл
я не учитель я ученик
и в тайны мироздания пока не проник
хотел бы узнать в чем же смысл бытия
в вине в кайфе мудрости и грешен ли я
я счастья желаю братья мои
чтоб в дом не зашли к вам ненастные дни
пусть дети рождаются у каждого в доме
пусть Бог вам подарит счастливую долю
творите дерзайте и побеждайте
и каждый день творца благодарить не забывайте
Когда живешь как хочешь когда ты пьешь как хочешь
когда ты ешь где хочешь когда весь мир любить ты хочешь
когда ты у творца одно лишь просишь
до старости дожить
лишь в тот момент весь смысл бытия понятно в мир иной
все это не уносишь
там где ты хочешь быть хорошо принятым сказал один философ метко
дав всем соскучиться за обликом своим
ты должен появляться крайне редко
когда ты хочешь в тот момент
я счастлив от прилива страсти
не расплескать бы от восторга чашу счастья
коктель блаженств любви ингридиент
я не навижу стол когда я ем один
я не навижу праздник где я не господин
мне мама приготовила еду и тут же я поймал себя на мысли
борьба дает вкус жизни во сне и на яву
как перец соль дают вкус пищи
совет я дам тому кто сам решил жениться
ты прав ведь это матушка природа здесь нечего стыдиться
не выбирай жену с которой можно жить совет даю вам я
женись на той что без которой жизнь прожить поверь мой друг нельзя
сказала как то в детстве мне бабушка однажды женись сынок удачно
мне повторила дважды когда была в девицах я
мне мама говорила седую мудрость предков евреев одарила
когда придет невеста в дом смотри сынок на ноги
ведь ноги в дом заносят счастливых дней пороги
с ногою может принести невеста к мужу в дом
несчастье или счастье вот мудрость моя в чем
видал много умных богатых людей я
хозяином став своего положения кто вкусит от древа познаний идеи
навек потеряет рай наслаждения
спросил у священника отец расскажи где рай на земле
путь туда укажи как съездить туда ориентиры мне дай
ответил священник путь сын сам выбирай
у ног твоей матери находится рай.

Я не задаю Вам вопрос. Я утверждаю. Информация о том, что творится в армии - не из СМИ, из первых рук. Мой сын - единственный из 50 чел., который ВСЕГДА имел чистый котелок ( в котором вся рота заваривала чай), чистый подворотничок, не имел кровавых мозолей на руках от работы сапернойц лопаткой на дерне. Но тем не менее - он не отказался от офицерского звания, подтвердил его (в отличии от одногруппников, которые свалили из лагерей через 2 недели). И все же он сказал, что не желает принимать учапстие в том беспределе, который творит младший офицерский состав в армии для достижения ВИДИМОСТИ дисциплины. Я понимаю, что это интеллигентские штучки. Но он очень хороший и честный парень. Я не хочу, чтобы он стал инвалидом или моральным уродом в "борьбе за это". Простите. P.S. Когда мне было 25 лет и вся страна посылаоа сыновей на бойню в Афган, я считала,что НИКОГДА не смогу НЕ пожертвовавать жизнью своих детей во имя Родины. Извините, - прозрела.

Тяжёлый труд - это скопление легких дел, которые вы не сделали, когда должны были сделать? Скорее необходимый, тяжёлый в регулярной дисциплине МЫшления о не допущении таких скоплений.

есть ли разница между внутренней дисциплиной и любовью??

Если женщина требует дисциплины - она неудовлетворенная стерва. ???

А как у тебя с дисциплиной УМА?

Согласны ли вы что главное качество человека которое определяет его здоровье это дисциплина?

Олимпиада в лондоне (4-е место в общем зачете)
На Васильевском спуске все 130 российских призеров Олимпийских игр получили в подарок автомобили Audi – 48 Audi A8 за завоеванное золото, 35 Audi A7 Sportback за серебро и 47 – Audi A6 за бронзу.

Параолимпиада в лондоне (2-е место в общем зачете)
Торжественная церемония награждения состоялась в Александровском зале Большого Кремлевского дворца – там же, где в августе чествовали золотых призеров Олимпиады.
Ордена Почета удостоены пять спортсменов, а еще 37 атлетов награждены орденом Дружбы. Напомним, что сборная России показала наивысший результат за всю историю выступления на Паралимпийских играх, завоевав 36 наград высшего достоинства, 38 серебряных и 28 бронзовых медалей в индивидуальных и командных дисциплинах.
Это все потому что они инвалиды, да? и денег им не надо?

Для того, чтобы прогнозировать, исследовать будущее, нужны ли в школе, в институте уроки будущего, дисциплина "Исследование будущего"?

Люди бедны, потому что ещё не решили быть богатыми?наверное -нет,не все...огромное богатство ведет так сказать к особой дисциплине...может быть или отношению к большим деньгам и быть с людьми,кот.может захлебываются от этого...а другие более спокойно относятся...может так,про это можно говорить без конца...