Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога и философа А. А. Аверинцева

Question

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания 
известного филолога и философа А. А. Аверинцева: «Задача автора 
рассуждения – как можно убедительнее обосновать свою точку зрения. 
Для этого необходимо приводить как можно больше доказательств, 
располагая их в определённой последовательности» 
 
(1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много 
чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими 
штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти 
мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я 
всёже испортил, какие-то циркули сломал. 
– (4)Его явно тянет к точным наукам, – серьёзно говорила мама отцу. 
(5)В школе сразу стало ясно, что меня к точным наукам не тянет. (6)Я 
учился очень средне. (7)Мама говорила, что если я так продолжу, то стану 
грузчиком. (8)Выражение же лица отца в это время было таким, что я 
догадывался: он сомневается, что мама говорит правду. 
(9)Короче, профессия грузчика как перспективная мною никогда не 
рассматривалась. 
(10)Когда я учился в старших классах, родители преподавали в 
университете. (11)Мама вела термодинамику, а отец работал заведующим 
кафедрой на экономическом факультете. 
(12)Но алгебра, геометрия и физика по-прежнему были самыми 
тёмными для меня предметами. (13)Родители сами понимали, что по их 
стопам я не пойду, и даже не намекали на это. 
(14)Какие возможности у меня имелись? (15)Университет, институт 
культурыи, конечноже, медицинский. 
(16)Медицинский мне всегда нравился. (17)Во-первых, там преподавал 
мой любимый дядя. (18)Во-вторых, там учился мой троюродный брат, 
который мне тоже нравился. (19)Но как-то пугала так называемая 
анатомичка. (20)Я понимал: даже просто войти в здание, где она находится, я 
не смогу. 
(21)Тогда я стал ходить в институт культуры. (22)Слушал и смотрел 
выступления студенческого хора, концерты студентов эстрадного отделения, 
спектакли, поставленные и сыгранные студентами. (23)Конечно, я тогда 
плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность 
увиденного чувствовал. (24)3апах «анатомички» , казалось, преследовал меня, 
он исходил там от всего: во всех выступлениях была видна ненужность 
происходящего. (25)Ненужность никому! (26)Ни выступающим, ни зрителям. 
(27)Это отсутствие надежды на радость заставило меня твёрдо отказаться от 
мысли поступить в институт культуры. 
(28)Но я хотел.. . (29)Не знаю, чего я хотел. (30)Ничего определённого. 
(31)Мне хотелось быть студентом. (32)Хотелось учиться не очень трудно и 
не очень скучно.. . (33)Хотелось весёлой, интересной, настоящей жизни. 
(34)Главное – настоящей, всем существом – жизни. 
(По Е. Гришковцу) *

Александр · Accepted Answer

рассуждение на какую проблему, что доказывать, точка зрение по поводу ???

Анастасия · Answer

Главное в жизни - это открытие Открытие для себя. Они начались когда я стала убегать из детсада. Нотаций я не помню но помню что я знала что во дворе сердитый петух меня поджидает.. . и если я его первой не замечу. . то он откуда -то вылетит и сядет мне на голову.... Долго петух побеждал меня. А когда я его всё-таки победила то очень удивилась что прятался петушёк от меня в обычной корзине. . И я даже на него не разозлилась что он оказался умнее меня и до сих пор вспоминаю его и улыбаюсь и радуюсь что научил он меня немудрёной истины -* не гордись и не выпендривайся перед другими своей смекалкой *....