Есть дети от природы одарённые. Не умные, не с такими вот особенностями развития, а именно одарённые. Они и рано говорят и легко овладевают другими навыками и талантливы, причём могут быть разносторонне талантливы. Я знаю и взрослых и детей, которые подходят под это описание. Они обычно и рождаются с умным видом, сразу фиксируют взгляд, смотрят так словно сейчас заговорят, даже жутковато.. .
А есть дети просто с особенностями развития, шустрые до года, дальше постепенно становятся как все. Но в любом случае ребёнок, который хорошо развивается, даёт себе преимущество, если дальше с ребёнком заниматься (без фанатизма конечно) можно более полно развить его потенциал, даже если ребёнок не обладает природной одарённостью и какими-то особыми способностями.
Большинство детей, которые до 4х лет не разговаривают и кого в школе считают ммм не очень умными, к сожалению, не Эйнштейны, а такие и есть.
Воспитание детей
Есть ли связь между "рано пошел, заговорил... " и дальнейшим психофизическим развитием и наоборот? Или нет такой связи?
рано говорят нервные дети, рано ходят те, кого тренировали. Вот рано сам ест или сам одевается - это развитый ребенок и умственно и физически.
Галина Олейник
Нет, рано ест или одевается - это тоже не показатель. Это зависит от родителей или от того, как рано отдали в сад.
Неизвестно Неизвестно
боже мой, какой бред...
Нет никакой связи, уж поверьте мне. Каждый ребёнок развивается индивидуально и даже то, что он одеваться и есть начинает сам и рано ни о чём не говорит. Это бытовые навыки, особенности физического развития и т. д. У соседей в деревне, где дача мальчишка есть ...ну в общем мама пробухала всю беременность и сама идиотка ( это не оскорбление, у неё инвалидность, с головой беда вообще) . Ребёнок в 9 мес пошёл, в год говорить начал. Сейчас ему 4 года, ну ходит конечно, как и ходил, а вот речь дальше не пошла окромя - мама, дай, баба, Юля и нах.... он ничего толком сказать не может.
Я считаю, что есть связь, обязательно!! !Когда заговорил, не пошёл.
Вот честно, многие малыши в таком возрасте так развиты? Думаю, что подавляющее большинство нет.
http://youtu.be/HQxtpSB36oY
Вот честно, многие малыши в таком возрасте так развиты? Думаю, что подавляющее большинство нет.
http://youtu.be/HQxtpSB36oY
НЕт.
конечно есть. энштейн после трех заговорил - результат налицо
если от Бога дано одному больше, другому как Всем-не надо этого пугаться, удивляться.. радуйтесь, берегите себя и его
эйнштейн вообще до 4 лет не говорил и в школе его чуть не за дебила считали.. .
а я заговорила в 8 мес. , к году уже предложениями болтала. читать в 3 года научилась. что-то с ним не сравнюсь)))
а я заговорила в 8 мес. , к году уже предложениями болтала. читать в 3 года научилась. что-то с ним не сравнюсь)))
Я так не думаю. Рано пошёл или не рано - этого через пару лет вообще никто не узнает. А насчёт рано заговорил тем более. У человека могут быть не особые ораторские способности или даже плохая дикция, но при этом развитый интеллект.
Если ребенок не страдает заболеваниями, то нет мозг развивается таким образом, что выстрелить может даже уже в постпубертатный период. но развивать ребенка надо.
Мне кажется нет связи.
Похожие вопросы
- Мой ребенок не ползал, рано пошел, и теперь скачет в развитии, это плохо или хорошо?
- У кого детки сами рано пошли.. Как-то это сказалось на их развитие в дальнейшем?
- а вам не кажется что многие родители приувеличивают возможности своих детей (рано пошел, рано заговорил т. д)?
- Как влияет пьянство родителей (отца в первую очередь) на дальнейший путь развития детей ? Их тоже потянет выпить ?
- Мамы, как вы реагируете когда другие мамаши хвастаются, что их дети раньше вашего сели, пошли, заговорили?
- Во сколько ваш ребёнок пошёл, заговорил? И на каком вскармливании при этом был, на Грудн. или на искуств.?
- Как считаете: лучше быть сильным в классе с низким уровнем развития или наоборот-слабым в классе для сильных умом?
- Как вы считаете? интерактивные игрушки помогают ребенку в развитии или наоборот?
- Вопрос к тем, у кого ребенок рано пошел в садик (в полтора года или чуть старше) . Что он уже умел? Был приучен к горшку?
- Как Вам следующая Методика развития Творческих способностей ребёнка и психофизической гибкости, потенциала вцелом...