Домашние задания: Алгебра
Может ли показатель корня быть отрицательным? В дробной степени u/d u и d – только натуральные или также целые?
d – только натуральные
1) Степень корня отрицательной не делают, это ни к чему, для этого есть возведение в степень с рациональным показателем.
2) Число в дробную степень ВООБЩЕ НЕ возводят, возводят в рациональную.
Любое рациональное число можно представить дроьбю вида (целое)/(отрицательное целое), поэтому d МОЖЕТ быть отрицательным.
Мало ли, какими дробями можно представить одно и то же число.
1/2 = 2/4 = 3/6 = (-1)/(-2) и т.п.
В школьном определении рационального числа говорят о представлении его дробью вида целое/натуральное, потому что для таких дробей удобно вводить отношение порядка (сравнивать дроби на больще/меньше) - оно очень на правило пропорции похоже получается. Но это не значит, что рациональное число нельзя представить дробью другого вида)))
Кстати, когда строят определение рационального числа через поле частных, его там в определении представляют дробями вида целое/ненулевое_целое. Такие дроби упорядочивать несколько сложнее, но зато числитель и знаменатель у вас одного и того же типа. ̶в̶ы̶б̶и̶р̶а̶ю̶т̶с̶я̶ ̶и̶з̶ ̶о̶д̶н̶о̶й̶ ̶и̶ ̶т̶о̶й̶ ̶ж̶е̶ ̶а̶л̶г̶е̶б̶р̶а̶и̶ч̶е̶с̶к̶о̶й̶ ̶с̶т̶р̶у̶к̶т̶у̶р̶ы̶
Это удобно для дробей каких-нибудь еще видов - например, дробей вида многочлен/ненулевой_многочлен, которыми задают рациональные функции.
2) Число в дробную степень ВООБЩЕ НЕ возводят, возводят в рациональную.
Любое рациональное число можно представить дроьбю вида (целое)/(отрицательное целое), поэтому d МОЖЕТ быть отрицательным.
Мало ли, какими дробями можно представить одно и то же число.
1/2 = 2/4 = 3/6 = (-1)/(-2) и т.п.
В школьном определении рационального числа говорят о представлении его дробью вида целое/натуральное, потому что для таких дробей удобно вводить отношение порядка (сравнивать дроби на больще/меньше) - оно очень на правило пропорции похоже получается. Но это не значит, что рациональное число нельзя представить дробью другого вида)))
Кстати, когда строят определение рационального числа через поле частных, его там в определении представляют дробями вида целое/ненулевое_целое. Такие дроби упорядочивать несколько сложнее, но зато числитель и знаменатель у вас одного и того же типа. ̶в̶ы̶б̶и̶р̶а̶ю̶т̶с̶я̶ ̶и̶з̶ ̶о̶д̶н̶о̶й̶ ̶и̶ ̶т̶о̶й̶ ̶ж̶е̶ ̶а̶л̶г̶е̶б̶р̶а̶и̶ч̶е̶с̶к̶о̶й̶ ̶с̶т̶р̶у̶к̶т̶у̶р̶ы̶
Это удобно для дробей каких-нибудь еще видов - например, дробей вида многочлен/ненулевой_многочлен, которыми задают рациональные функции.
Рациональное число вспомните, как определено: число, представимое в виде обыкновенной дроби, у которой числитель - целое число, знаменатель - натуральное. То, что называют корнем n-ой степени, это определенный вид степени с рациональным показателем (1/n). Это ответ на ваш вопрос
Похожие вопросы
- Как интуитивно понять механизм работы дробных степеней? Типа 1/2, 1/3 Это ясно, что корни. А вот как интуитивно?
- Помогите с матешой пж. СТЕПЕНИ Нужно вставить пропущенные слова
- Доказать, что целых корней нет, кроме x=y=z=0? 9 класс
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ВЫПОЛНИТЬ ТЕСТ ПО АЛГЕБРЕ.Я тему корни плохо понял.С интернетом только на "3".Заранее спасибо
- Помогите решить номер по алгебре (10 класс) со степенями
- D(f) и E(f) что это такое?
- народ выручайте 1)корень4х^2-Х+2=Х-2 2)КОРЕНЬ -3х-х^2=9 3)корень х+13-корень х+1=2
- "Корень уравнения" и "решение уравнения" - в чём разница?
- Как решить уравнение в натуральных числах?
- Дима написал на доске 70 различных натуральных чисел (см). Как решить?