Ребенок с 9 месяцев ходил на горшок. Сейчас год и 3 мес начал писать в штаны. Что бы это могло быть?

Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи» , а ходит по большому исключительно после «а-а» . И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется. Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи» . И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно. Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» – наполнение пузыря – мочеиспускание, а наполнение пузыря – горшок – мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря) , а не звуковой раздражитель («пи-пи»). Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные – наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»… Каких бы «поразительных успехов» Вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек – частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале – от 1 года до 3 лет. Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся: *установление более или менее стабильного режима дефекации; *способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии; *знание частей тела и названий предметов одежды; *знание или понимание слов «пописал» и «покакал» ; *демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках; *стремление (умение) самостоятельно раздеваться; *стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом – словом, кривляньем, конкретными звуками, жестами – передать родителям слово «хочу» .

Простудился.
Заигрывается и забывает.
А, может, и внимание к своей персоне так привлекает!

возможно, протест против чего-то... скорее всего против ограничения его самостоятельности... или конфликт дома...

> С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
> Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
> Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
> Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
> Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде "пи-пи", а ходит по большому исключительно после "а-а". И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
> Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком "пи-пи". И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
> Но цепочка должна быть другой: не "пи-пи" - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря) , а не звуковой раздражитель ("пи-пи").
> Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то "непонятным" соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими "пи-пи"+
> Каких бы "поразительных успехов" вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми.
> Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет "ну ничего не получается" - тоже совсем не редкость.
> В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс.
> Отсюда важное правило: если не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
> Существуют установленные специалистами физиологические нормы.
> Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно "дозревает" в течение второго года жизни.
> Средний возраст выработки более или менее устойчивых "горшечных" навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
> Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.
>
> Все вышеизложенное - теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно) , но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
> Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале - от 1 года до 3 лет.

Бывает у них такой "переходный возраст".Запаситесь терпением. Такое может повториться и позднее.

не, это загадка природы, мой тоже ходил на горшок стабильно, а потом вдруг начал писять и какать везде, пару месяцев прошло и снова на горшок сели

Может недавно температура была? Вы не переживайте, у всех детей так бывает, помнит-помнит и вдруг раз и забыл. Особенно после болезни или повышения температуры.

сначала к врачу обратитесь, может инфекция

Может просто мерзнет. В таком возрасте (если в квартире не +25-26) нужно одевать немного теплее, чем себя: кроме колготок штанишки, носочки теплые, следить чтоб не снимал обувь, Можно напоминать сходить на горшок, мог просто заиграться.

жизнь становится интересней, много нового в его сознании, заигрывается, ему не до горшка, придется пока самой следить и попытаться по времени садить на горшочек

Говорят до 1,5 лет у ребенка исключительно срабатывают рефлексы относительно горшка. А вот после 1,5 он уже понимает для чего его садят на горшок. Я не парилась, когда дочка поняла сама для чего нужен горшок, мы за неделю полностью перешли с памперосов на обычные трусики. Нам было 1г 7 мес.

немного простыл.

У меня старшая стала в штаны делать, когда увидела (2,5года) , что младший гадит в пеленки а ему все рады все равно. Может у Вас еще ребенок появился в семье?

да хоть просудился

это бывает но проходит . кризиз годика, но патом снова будет ходить на горшок показываете что у мамы свой большой горшок и она то же писает, может и на унитаз кружочек купить, все будет хорошо

Какой-либо психологический шок или нервное потрясение. Это очень влияет на еще не сформированную детскую психику, и повлечь за собой неконтролируемое мочеиспускание. Советую обратиться к детскому психологу, он поможет разобраться в этой проблеме.

а у меня дочка до двух лет протест против горшка устраивала. я не настаивала, но переодически напоминала ей про горшок, сейчас сама просится. у детей бывают такие периоды.