Какие должны быть умения у ребенка -дошкольника 5-7 лет? Спортивные -плавать, коньки, ролики..? Что еще ?

Необходимо иметь элементарные познания об окружающем мире, понятия о времени и пространстве, уметь рассуждать и делать выводы. Не стоит перекладывать всю ответственность на детский сад и дополнительные занятия, занимайтесь также и дома.
Развитие речи, память, мышление, - основные требования, предъявляемые к первокласснику. Начните с описаний предметов, они должны быть связными, последовательными и понятными окружающим. Вовсе незачем делать из ребенка гения и забивать ему голову излишней информацией в надежде на то, что «потом будет проще» .
Что же важно для подготовки к школе?
Это воспитание умения произвольно управлять собой.
У ребенка дошкольного возраста яркое восприятие, легко переключаемое внимание и хорошая память, но произвольно управлять ими он еще как следует не умеет. Он может надолго и в деталях запомнить какое-то событие или разговор взрослых, возможно не предназначавшийся для его ушей, если он чем-то привлек его внимание.
Но сосредоточиться на том, что не вызывает у него непосредственного интереса, ему трудно. А, между тем, это умение совершенно необходимо выработать к моменту поступления в школу. Это то, что, пожалуй, является наиболее сложным делом: выработка мотивов, побуждающих к учению. Здесь имеется в виду не тот естественный интерес, который проявляют дети к школе. Речь идет о воспитании действительной и глубокой мотивации, стремления к приобретению знаний, несмотря на то, что учеба содержит отнюдь не только привлекательные моменты и что трудности в учебе - большие или малые - неизбежно встречаются у каждого.
Хорошо развита моторика руки, умения подражать образцу и сосредоточенно, не отвлекаясь, работать некоторое время:
1) нарисовать фигуру человека;
2) срисовать письменные буквы (простую фразу типа «он ест суп») ;
3) срисовать группу точек.
Ребенку должен уметь дать ответы на простые вопросы, показывающие его уровень ориентации в окружающей действительности:
«Как зовут маму и папу?» ,
«Можешь ли ты назвать свой адрес?» ,
«Маленькая собака – это… , маленькая корова – …, маленькая овечка – ….»,
«Чем похожи друг на друга белка и кошка – и чем отличаются?» ,
«Почему в автомобиле есть тормоза?» ,
«Какие ты знаешь виды спорта?» ,
«Чем похожи нож и ножницы?» ,
«Какие ты знаешь дни недели? Сезоны и месяцы года?» ,
«Чем отличается зима и весна?» ,
«Какие животные домашние, а какие – дикие?» ,
«Какие ты знаешь фрукты? А овощи? » Ну и так далее.
Обычные и логические задачки («на березе выросли 3 яблока и 2 сливы – сколько всего фруктов выросло?») ;
просят изменить существительные по роду, числу;
составить рассказ по картинке или разложить картинки в порядке от логического начала до конца;
выложить фигурки из спичек; посчитать от 1 до 10 и обратно;
прочитать несколько предложений (если ребенок умеет читать) ;
классифицировать фигуры (разложить круги вправо, треугольники влево и т. д.) ;
предлагают пройти «лабиринт» (провести зверька от полянки к домику, к примеру) .
«Графический диктант» – когда ребенку выдают листок бумаги в клеточку и просят рисовать линии под диктовку: «три клеточки вниз, одна клеточка вправо, две клеточки вверх, две клеточки вправо… » – и так далее.
Ну и наконец выясняется отношение ребенка к самому себе, для чего малыша просят рассказать, «какой он» : выбрать из предложенного списка, качества, которые, по его мнению, к нему относятся (хороший, честный, трудолюбивый, аккуратный, умный – или какой-то еще) .
Социально-психологическая, или коммуникативная, готовность ребенка к школе включает три компонента: так называемые коммуникативную, социальную и языковую компетентность. Важно умение ребенка вступать в контакт и взаимодействовать с окружающими, знать общепринятые нормы поведения и уметь считаться с ними на практике.

у меня сыну уже 9....а никаких способностей.... так плавать умеет и все....

моя дочь ей 5 лет, умеет кататься на роликах, на коньках и на велосипеде, а также ныряет воды совсем не боится, но не плавает пока только с кругом. в этом году будем усиленно учится плавать,

главное чтобы он хотел всего этого

Простите, но в мои 15 я уже умудрился разучиться кататься на роликах, плаваю тоже плохо, а на коньки ни разу не вставал.. . Впрочем, мне здоровье не позволяет заниматься спортом.. .
Нет, мне кажется со спортом - Вы очень сильно.. . Важно, мне кажется быть готовым к поступлению в школе - читать, знать алфавит, считать до 10, знать цвета, формы, "больше", "меньше", "много", "мало", знать имя-отчество и где работают родители, некоторые общие знания.. . Обычно это спрашивают при поступлении в школу

Вырезать, клеить, рисовать. Многие в этом возрасте умеют читать.

санки, велосипед.

Все, чему вы его научите, акцент надо делать на том, что ему нравится и не обязательно осваивать все

э учи алфавиту готовь к школе научи ездить на велосипеде научи понимать по часам ну завиди ей животное пусть поухаживает