При раздельной системе девочек и мальчиков образования легче идет процесс обучения. А Вы как думаете?

Все это уже обсуждено тысячу раз и на опыте давно установлено, что предпочтительне совместное обучение. Кстати при большевиках (тут кто-то упоминал) были сначала Единые трудовые школы, потом мужские и женские школы отдельно, потом опять - совместное обучение.
Во-первых, работать с одними мальчишками - это надо очень умелых воспитателей мужчин иметь. А где они у нас в школе? В суворовских, нахимовских училищах, кадетских корпусах - там дисциплина военная, а на гражданке такой быть не может. Учительницы наши просто не справятся с одними парнями. Это они, учительницы, создают у таких, как Сережа, комплекс неполноценности, в то время, как хорошо известно, что умнее все-таки мальчишки. Да, девочки лучше обучаемы, но принцип их обучаемости : "Делай так! " . И они делают, не задаваясь особо вопросами, почему так. А вот мальчишки - задаются такими вопросами. Педагогам известно, что лишь небольшая часть класса усваивает материал непосредственно от учителя, остальные учатся ДРУГ У ДРУГА (!). И вот здесь-то и есть преимущества совместного обучения. Мальчишки так или иначе поддаются влиянию прилежания девчонок, девчонки так или иначе воспринимают стиль мышления мальчишек. (Разумется, это все не в идеале, но важно даже понять друг друга хотя бы) .
Ну, и половое воспитание, как ни говорите, при совместном обучении ближе к реальности и нормальности. Немало было историй изложено об извращениях в мужских заведениях (Например, не так давно - в Петербургском Нахимовском) . Да и у девчонок, помнится, еще в институтах благородных девиц достаточно было закидонов.

Думаю это разумно. По себе помню. Девочки всегда более усидчивы, лучше усваивают материал, прилежнее делают домашнее задание. Мальчишки практически полная противоположность. А учитель в классе один и спрашивает всех одинаково. С начальных классов у меня отложилось, что я глупее и хуже успеваю чем соседка по парте. С возрастом это забылось, но ведь комплексы детские не у всех так просто проходят. Классы можно оставить совмещенные, но на уроки ходить отдельно. Как сейчас, когда в одном классе учат разные языки. И дети между собой общаются и комплексов "девочки умнее-мальчики глупее" не будет. Я за,

На мой взгляд такая система обучения более разумна.
Нет повода для вовлечения на флирт и прочие глупости.
Девочки раньше созревают и больше озабочены браком,
из этого проистекают всякие воспитательные проблемы
и нездоровая конкуренция.
Программы могут быть разработаны с учётом интересов,
и уклоном в будущие жизненные занятия.
И многие другие преимущества.
Есть конечно и минусы, но они минимальны.
Такое уже было и подтвердило жизнеспособность и пользу.
Отвергнуто было при большевиках,
так как не давало выращивать женщин инженеров и рабочих.

это верно после 10 лет, до этого возраста не вижу смысла делить, в садике так точно вместе должны быть

А если ещё и физические наказания вернуть - вообще зашибись как легко пойдёт "процесс обучения".

скорее всего... ведь парни выпендриваются перед девочками и из-за них же выясняют кто из них круче, а девочки выделываются перед ребятами и между собой соревнуются, у кого юбка короче и макияж ярче опять же из-за ребят... если устранить причину- выпендреж лишится смысла, и останется лиш одно- учить уроки

Легче обучение при хороших учителях. Вы же не сможете запретить им общаться после школы или на переменах.. . Так какая же разница...

нет! я думаю не стоит даже поднимать этот вопрос. В частных образовательных уч-ях в качестве эксперимента могут создавать - но не более того.

процесс обучения легче, процесс созревания - сложней