Привет родителям и учителям! У кого дели обучались по программе Занкова в начальной школе, как впечатления???

Мой сын тоже учился в начальных классах по системе Занкова". Без помощи взрослых ребенку будет нереально тяжело. Все рас читано так, чтобы в выполнении уроков принимал участие взрослый. Он окончил начальную школу с отличием. Теперь учится в пятом классе, а программа обычная. Мне кажется временами математика даже легче, чем была в начальной школе. Мне так вообще кажется, что можно было обучаться по любой программе, потому что в 5 классе их всех объединяют и учат по одной программе.

программа только на нач. классы расчитана.. а дальше.. ? Все эти развивающие программы полный бред! Учителя в лучшем случае 2 недели сами особенности этой программы изучают и не все понимают... Минусов больше чем плюсов.. это я Вам как бывший преподаватель нач. классов говорю

Мой ребенок обучался-причем учитель даже на основе этого класса получила звание народного-и что потом в среднем звене так их опустили-никому она не нужна эта система. Учителя средних и старших классов не дружат с учителями начальных и вся эта система для них как красная тряпка на быка. Потом все время издевались над .Вообщем у ними. У меня отрицательное отношение. Правда для ребенка может это и положительный опыт в жизни -все зависит от него и от склада его характера.

Мы учились по этой программе, ничего ообенного, правда дочь моя круглая отличница, заканчивает 9 класс, общалась в свое время с другими мамами на эту тему, так они говорят, что все остальные программы направлены на одно и тоже- общение максимальное учителя и ученика и т. д.

Дочь учится второй год по этой программе. Мне в занковской системе нравятся русский язык и технология. Не нравится математика (рассчитана, как и вся система, в первую очередь, на развитие логики. Некоторые задачки 1 класса решали всем миром в интернете) . Азбука предполагает, что ребенок уже читает (хотя учителя утверждают, что это не так) . Литературное чтение перенасыщено сложными для восприятия первоклассником поэтическими текстами. Моему ребенку нравятся уроки, где можно много говорить, но даже она частенько плачет, прежде чем выучивает "завернутое" стихотворение. В "Окружающем мире" тоже есть свои недостатки.
Ребенку потребуется Ваша помощь и много терпения. В этом году, чтобы не попасть впросак, я закупила методички и поурочные планы по основным предметам. Учебно-воспитательный процесс контролирую полностью.
Мы выбирали учителя, а не систему.

Она основана на новой дидактике, принципы которой разработал Леонид Владимирович Занков. Цель системы — максимальная эффективность обучения для общего развития школьника. Учебный процесс строится в доверительной атмосфере совместной работы ученика и учителя. Система рассчитана на "сотворчество, сотрудничество, сопереживание". Богатое содержание образования и средства педагогической деятельности направлены на целостное развитие личности ребенка, его ума, воли, чувств, а не только на усвоение им знаний, умений, навыков.