Подскажите пожалуйста, как помочь ребёнку выучить быстро таблицу умножения, если он сам не хочет этого делать?

А зачем её наизусть учить?. . Меня во втором классе ею мучили, но я её до сих пор не знаю (мне 24 года) , но при этом живу нормально. Могу воспользоваться сложением и вычитанием, могу посчитать на калькуляторе или на бумажке. Никаких особых проблем отсутствие знаний таблицы умножения не создаёт.
Хорошо, что Вы спрашиваете об игровых формах и методиках. Можно просто поиграть в школу с игрушками, пусть учитель спрашивает, а ученики-игрушки отвечают. Можно рядом положить линейку с таблицей умножения и в неё заглядывать. во время игры в школу. Я знаю, что стихи, разные названия и сложные слова при игре в школу запоминаются, так что и таблица умножения, может запомнится.
Если хотите, действительно, помочь ребёнку в учёбе, объясните ему ДЛЯ ЧЕГО и ЗАЧЕМ нужна таблица умножения. Не обязательно знать её наизусть, но имеет значение то, понимает ли ребёнок вообще ЗАЧЕМ НУЖНО УЧИТЬСЯ!! !
Воспитывайте положительное отношение к учёбе и тогда всё будет нормально.
Важно понимать зачем учишься, важно для себя самого понять, что тебе нравится в учёбе и иметь при себе записи необходимых примеров, правил, формул. Пусть ребёнок ходит со шпаргалкой на которой таблица умножения будет.
Шпаргалка - это подсказка. Даже президент в своём обращении к народу в шпаргалку заглядывает, так что детям и подавно можно.
Никто не обязан знать таблицу умножения наизусть. У меня из-за этой таблицы комплексы были. Своих детей заставлять её учить не буду. Если учительница их будет мучить так как когда=-то меня, то прибью сразу такую учительницу!..

Мы учили по книге
Очень хорошие задания, сразу отработка, куча всяких хитростей. Заодно и деление сразу освоили.

Не знаю... Сама только к пятому классу ее смогла сдать.... и тут же забыла...

если не хочет то никак, мой ребенок в 20 лет до сих пор ее не знает ничего живет и радуется

повесить ее в туалете на дверце

Форма одна - кнут и пряник, невозможно заставить человека делать то, чего он не хочет, и то что ему не интересно.

Вы будете учиться вместе с ребенком все 10 лет школьного образования.

куча всяких программ - мультики или компьютерные пр.

Я и в туалете на дверь вешала, и игры покупала, и кнут и пряник пробовали, и просто уговоры были, выучили только наполовину, и то постоянно что-то забываем. Объясняю, зачем это надо, всё равно бесполезно. Просто наверно, если ребёнок не хочет, ничего не поможет. Теперь пробую просто во время игры или непринуждённой беседы, что-то спрашивать, что-то сама ему напоминаю, что-то он сам вспоминает, но как-то с трудом всё идёт, хотя у ребёнка память очень хорошая. Это похоже на упрямство или какой-то протест. Тоже хотелось бы услышать полезный совет.

да есть - шантаж! и только лишь он должен понимать - чтобы что - то получить ----надо потрудиться

Не игравая а игровая. И игровая не поможет. Не заставляйте его

Ну, допустим, умножение на 9, там числа "перевертыши". Нужно запомнить только первую половину (до 9х5), а потом все числа наоборот. Сразу для примера) )
9х2=18
9х3=27
9х4=36
9х5=45
9х6=54 (Наоборот, от 45)
9х7=63 (Наоборот, от 36)
9х8=54 (Наоборот, от 45)
9х9= 81(Наоборот, от 18)
Опять-таки умножение до пяти учить не обязательно. Так как это все есть уже во второй половине таблицы))) ) Удачи!)

не знаю .меня мать и отец научили. причем непринужденно так) то за обедом там или просто ехали куда-то спрашивали... мне самому интересно было. все от ребенка зависит

Ремень! ( если не понимает) методика безотказная - ни разу не подвела.

Игровых форм море. Даже в инете есть. Но не поможет ничего пока сам не захочет.

запиши на диктофон и в перёд к доске отвечать))))

В магазине игры для детей продаются, там всякие есть и таблица умножения есть. не помню фирму. с такой игрой легко выучить

Скажите ему, что без знания таблицы умножения он не станет взрослым.

Понятно!

1. Подготовьтесь
Для начала нужно сделать две вещи: распечатать саму таблицу умножения и объяснить принцип умножения.

Для работы нам понадобится таблица Пифагора. Раньше её публиковали на обороте тетрадей. Выглядит она так:

Как выучить таблицу умножения

Также вы можете увидеть таблицу умножения в таком формате:

Как выучить таблицу умножения

Так вот, это не таблица. Это просто столбики из примеров, в которых невозможно найти логические связи и закономерности, поэтому ребёнку приходится учить всё наизусть. Чтобы облегчить ему работу, найдите или распечатайте настоящую таблицу.

2. Объясните принцип работы
Когда ребёнок самостоятельно находит закономерность (например, видит симметрию в таблице умножения), он запоминает её навсегда, в отличие от того, что он вызубрил или что ему сказал кто-то другой. Поэтому постарайтесь превратить изучение таблицы в интересную игру.

Приступая к изучению умножения, дети уже знакомы с простыми математическими действиями: сложением и умножением. Вы сможете объяснить ребёнку принцип умножения на простом примере: 2 × 3 — то же самое, что 2 + 2 + 2, то есть 3 раза по 2.

Объясните, что умножение — это короткий и быстрый путь провести вычисления.

Дальше нужно разобраться с устройством самой таблицы. Покажите, что числа из левого столбика умножаются на числа из верхней строки, а правильный ответ — на месте их пересечения. Найти результат очень просто: нужно только провести рукой по таблице.

3. Учите небольшими порциями
Не нужно пытаться за один присест выучить всё. Начните с колонок 1, 2 и 3. Так вы постепенно подготовите ребёнка к усвоению более сложной информации.

Хорошая методика: взять пустую распечатанную или нарисованную таблицу и самостоятельно её заполнить. На этом этапе ребёнок будет не запоминать, а считать.

Когда он разобрался и достаточно хорошо усвоил самые простые столбцы, переходите к числам посложнее: сначала к умножению на 4–7, а затем на 8–10.

4. Объясните свойство коммутативности
То самое известное правило: от перестановки множителей произведение не меняется.

Ребёнку станет понятно, что на деле ему нужно выучить не всю, а только половину таблицы, и некоторые примеры он уже знает. Например, 4 × 7 — то же самое, что 7 × 4.

5. Находите закономерности в таблице
Как мы уже говорили ранее, в таблице умножения можно обнаружить множество закономерностей, которые упростят её запоминание. Вот некоторые из них:

При умножении на 1 любое число остаётся тем же.
Все примеры на 5 оканчиваются на 5 или 0: если число чётное, приписываем 0 к половине числа, если нечётное — 5.
Все примеры на 10 оканчиваются на 0, а начинаются с числа, на которое мы умножаем.
Примеры на 5 вполовину меньше, чем примеры на 10 (10 × 5 = 50, а 5 × 5 = 25).
Чтобы умножать на 4, можно просто дважды удваивать число. Например, чтобы умножить 6 × 4, нужно удвоить 6 два раза: 6 + 6 = 12, 12 + 12 = 24.
Чтобы запомнить умножение на 9, запишите ряд ответов в столбик: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90. Запомнить нужно первое и последнее число. Все остальные можно воспроизвести по правилу: первая цифра в двузначном числе увеличивается на 1, а вторая уменьшается на 1.
6. Повторяйте
Чаще занимайтесь повторением. Сначала спрашивайте по порядку. Когда заметите, что ответы стали уверенными, начинайте спрашивать вразброс. Следите и за темпом: сначала давайте побольше времени на размышление, но постепенно увеличивайте темп.

7. Играйте
Пользуйтесь не только стандартными методами запоминания. Обучение должно увлекать, интересовать ребёнка. Поэтому используйте наглядные средства, играйте, применяйте разные методики.

Карточки
Игра проста: подготовьте карточки с примерами умножения без ответов. Перемешайте их, а ребёнок должен вытягивать по одной. Если он даёт правильный ответ, откладываем карточку в сторону, неправильный — возвраща

Легко выучить к примеру
7*4=7+7+7+7=28
На 9 очень Легко
9*2=18
9*3=27
9*4=36
9*5=45
9*6=54
9*7=63
9*8=72
9*9=81
9*10=90