детям с какого возраста стоит серьёзно изучать иностранный язык? С домашним репетитором.

О серьезности изучения языка нужно говорить тогда, когда есть приличная база. Репетитора обычно нанимают для более глубокого изучения, выбирая различные направления для будущего поступления в ...или для подтягивания ученика по школьной программе.
Детишкам нужно давать знания не дожидаясь определенного возраста. Все начинается с картинок, песенок, кубиков... .
Если Ваш ребенок еще маленький, то начинайте прямо сейчас (предлагают множество курсов для малышей) , если Ваш ребенок - школьник, то, как я уже говорила, нужно отталкиваться от его базы знаний по этому предмету и развивать, пополнять дальше...

Лучше всего с нулевого. И без домашнего репетитора. А с родителями свободно владеющими этим языком.

с детского сада в игре, а с домашним репетитором можно с первого класса, переходя от игровых элементов к учебе, потом английская гимназия, потом ин яз в МГУ :-)))

А как в школе начнёт изучать-дать вникнуть с классом. с педагогом. а потом можно и репетитора, если сам не потянет. Раньше-какой смысл? Чтобы сидел тоскливо на уроках и ничего не делал, так как знает уже больше? Ик чему это приведёт? Так что самый хороший вариант-параллельно с изучением в школе.

языки лучше учить чем раньше, тем лучше... но так как у нас в большинстве своем учат-порой лучше вообще не учить... .
с 3 лет внучки казалось бы с неплохим преподавателем мы занимались по 3 раза в неделю английским... в 4 года поехали на отдых.. в отеле, где мы любим останавливаться отдыхают в основном турки и немцы... внучка очень общительная, и всегда тянется к детям. по возрасту подходила только турецкая девочка. играясь в песке дети быстро сообразили, что языка не понимают друг друга. я в это время разговорилась с мамой девочкии выяснила, что они в дет саду тож изучают английский... тож один год! так вот турецкая девочка быстра сменила языки стала сыпать на нем... а мое чадо на первый же вопрос обернулась на меня и сказала"бабушка, скажи ей как меня зовут"...даже мне было понятно, что в обычном турецком садике (без доп оплат за это!!!) дело поставлено куда как лучше...

Хммммммммммм, меня тоже интересует этот вопрос...

Чем раньше тем лучше!!

Как только чисто и правильно начнёт разговаривать на родном языке .

лет с 5. особенно, если ребёнок по развитию нормальный. у меня мама занималась с 2-мя 5летками (обычно берётся за более старших учеников) , так вот один информацию тоннами поглощал, а второй был абсолютно неусидчивым и на педагогические уловки не реагировал)))) т. е. толк в конце обучения был, но небольшой. с первым дитём было гораздо продуктивнее. поэтому всё зависит от индивидуальных особенностей обучаемого.

С рождения!

Моя дочь сама в конце 7 класса сказала: найми мне репетитора в 8 классе, я хочу серьезно заниматься языком ( хотя в школе по англ. пятерка). Незнаю, кем я буду работать когда вырасту, но моя профессия точно будет связана с англ. языком.
Сейчас ходит к репетитору. Я разговаривала с репетитором, она сказала, что с дочькой заниматься одно удовольствие, в отличие от тех, кого привели мамы и кто ходит только потому, что "так мама сказала".
Я думаю, что нанимать репетитора в 5-8 лет нет смысла, просто выброшенные деньги. Нужно будет потом или и дальше его нанимать (чтоб поддерживал уровень знаний) или если дальше не заниматься, ребенок все просто забудет.
Серьезно заниматься нужно с 8-9 класса, когда ребенок сам хочет. Тогда и польза будет от занятий.

От индивидуальных способностей человека зависит. Стандарта нет. Если понимает, то понимает. Если нет, то ещё рано.

У меня есть знакомый, давно живет в России, но его родной язык французский. Родной язык его жены немецкий. У них есть дети, 6 и 10 лет, оба свободно говорят на немецком, французском и русском. Просто родители каждый на своем говорят с детьми ежедневно. Отсюда вывод, что заниматься иностранным языком нужно как можно раньше и лучше в свободной игровой форме, а не с репетитором. Для ребенка это тяжело очень.

одновременно с русским