сын 14 лет получил за четверть по химии 2 что с ним делать как обьяснять что надо учиться

Моя подружка объясняла своей дочке в 7 классе следующее: привела в общественный туалет на рынке, такой вонючий, старый, без воды и смыва и сказала, что если не будет учиться, то в перспективе у нее - работать там уборщицей. Как ни странно, но помогло! доча расплакалась и ее, как подменили! сейчас учится, ттт...

Нужен репетитор, видимо запустил парень химию... Тут руганью не поможешь!

с учителем разговаривали? контакт имеется? я сама помню у нас была учительница отличная по химии, я все понимала мне нравился этот предмет, потом она ушла в декрет и я химию прогуливала и еле натянула на 3,учительница пришла жуткая
если конечно по всем предметам оценки неахти, тогда объяснять что он мужчина, будущий кормилец своей семьи, и ему лениться нельзя, или будущее светит нищее

Пригласите репетитора.

АндНиек. психолог

Низкая успеваемость и неподчинение Правилам - болезнь практически всей современной подростковой среды. Молодежь совершенно НЕ ВОСПИТАНА, потому, что не воспитаны и ее родители. Надо рассказывать ребенку жизненные истории, говорить с ним на душевные, тонкие темы, рассказывать о плохом и Хорошем, о Добре и зле, о борьбе Бога и диавола. Ребенок должен знать сказки, но не современные, а русские, традиционные, знать их героев и их истории жизни. У ребенка ДОЛЖНЫ быть понятия о том, что хорошо и что плохо, причем не современные, а классические... Это создает основу его душевного и духовного дальнейшего развития.. .
Я работаю с молодежью практически всю жизнь, начиная со старшего пионерского вожатого, потом учителя итд.
Вы, родители, виноваты сами. Должна быть установлена жесткая взаимосвязь между поведением подростка (прежде всего) , а потом и учебой и материальным обеспечением ребенка, его питанием, гуляниями, пользованием компьютером. Ребенок должен знать, что за его неисполнением порядка учебы и поведения последуют репрессии. Но репрессии не должны носить сугубо разговорного характера и не быть только лишь убеждениями. Самое несправедливое, что есть на свете, это равенство. И ребенок должен чувствовать различие в пище, покупках и отношении к наличии карманных денег в зависимости от исполнения им правил поведения учащегося. Поставьте ребенка в жесткие учебно-поведенческие рамки, чтобы при двойках он не получал вкусного и десерта, не ходил гулять, не садился за компьютер. У него появились внеучебные интересы, они подогреваются общением по сотовому телефону и в Интернете. Перекройте доступ. Разговаривайте с ним больше о главном, требуйте объяснений его поведению и оценкам и наказывайте снижением вкусового ассортимента пищи, досугом, деньгами, компьютером, не кладите денег на сотовый телефон. Меньше говорите, больше делайте.
Но если Вы его уже распустили, может оказаться и поздно.
Нет более справедливого и эффективного способа воспитания, чем "кнут и пряник".
Но все эти меры будут эффективны лишь в том случае, если способности ребенка достаточны для того, чтобы он хорошо учился. В настоящее время у многих детей и подростков снижены когнитивные способности и они просто не способны к пониманию материала. В этом случае должна быть ориентация на простую работу, а не на Институт и простые, доступные объяснения. Планка спроса устанавливается индивидуально и не должна быть завышенной по отношению к его способностям.

H2O девиз не наш, наш-С2Н5ОН

объясните ему его перспективы

нанять репетитора или самой сидеть разбирать урок за уроком и так все предметы
А кому сейчас легко?

а вы его на каникулах отправьте поработать --подсобником куда нибудь.. многим помогает..

а ему это надо? оставьте ребенка в покое или попросите хотя бы на троечку учится, и поговорите с ним выясните чего он сам хотел бы попробуйте разные кружки заинтересуйте ребенка.

Может он чего то не понимает, или учитель очень строгий, подойдите к учителю вместе с ним и поговорите. Иногда учителя ставят оценки не за знания, а за поведение.

Скажите, что химия - это ЛЕГКО, всего 3 типа задач, этот предмет достаточно вызубрить, это не математика, которую надо понимать. А то, что НАДО учиться, он и сам понимает - он же у Вас не идиот. Наверное, ему химия не нравится или учитель, ну объясните, что в жизни мы не всегда сталкиваемся с людьми, которые нам симпатичны, и что Вам самой, например, посуду не нравится мыть, но Вы же моете. "Поплачьте" как маленькая, наконец, мальчишки остро реагируют на слезы, пусть ему Вас жалко станет. Пацанов пока воспитаешь - тысячи раз "Оскара" можно получить)))))))

Вы ему лучше химию объясните или найдите того, кто объяснит.
Не по всем же предметам у него 2.

Сама химию терпеть не могла. Без репетитора не обойдётесь, готовьте денюжки.

Диалоги беседы доверительные и спокойные. И ещё Цель оправдывает средства. это не мои слова, Это Будда рассказал историю о золотой коллеснице. Я с ним согласна. Уделите один выходной проведите его по тем рабочим местам где нужна силовая работа и в сравнение проведите там где нужна интеллектуальная сторона работы. Сделайте сравнение. Проведите его по фильмам где можно рассмотреть юность и времяпровождение тоесть улицу и современную жизнь тех же героев, беседуйте и направляйте его сознание на то как серьёзно делать всё в своё время и вовремя. Беседуйте но нравоучения, войдите в его вораст и убедите, что отдых и труд надо уметь разспределять. какие у него увлечения? ? вы будете его знать и поймёте в чём причина его двойки. Вы только живя в его возрасте сможете его убедить и помочь. Воспитание началось с секунды рождения!!!

объясните ему, что если не будет учиться, то будет в 30 лет на свидания на маршрутке приезжать

согласна с Татьяной, на работу его отправьте, пусть подумает как ему лучьше деньги зарабатывать, тоская ношу на горбу или за столом с бумажками, ругаться бесполезно, спросите у него почему двойка, мож учительница сука

Загулял наверно учёба в голову не лезет, пообещайте что нибудь, поставьте условия.

Химия - такой предмет, в котором стоит чуть-чуть отстать, буквально на один урок, и дальше ты не поймешь ничего. Так что думаю, химия для него - это безнадежный шаг.
Лучше изучать более важные предметы, такие как математика, русский язык, физика, английский язык.

Ну и что? Мальчику не интересно. Пусть себя проявит в тех предметах, что ему нравяться!