Помогите разобраться. Проблемы в школе. Завуч требует, чтоб ребенка забрали из школы, якобы он неадекватен.

Начнем по порядку разбираться.
1.Завуч или кто - либо иной не имеет право называть ребенка неадекватным, если у нее нет на руках заключения медико - педагогической комиссии. Если их не устраивает поведение вашего внука - его должны показать на этой комиссии и потом принять решение что с ним делать.
2.Не так то просто отчислить ребенка из школы. Есть четкие правила отчисления, спущенные из Министерства образования и они должны быть прописаны в Уставе школы. Попросите Устав почитать ( хотя вас, родителей, должны были познакомить с Уставом школы на первом род. собрании) .
3.Ребенок - первоклассник. Он только что, собственно говоря, вышел из детского сада. Идет период адаптации ребенка к школе. Из вашего вопроса непонятно как себя ведет ребенок. Но если он умственно благополучен, то он не шизофреник и не даун. А корректировать поведение должны психологи, совместно с учителем - классным руководителем, ибо все учили в институте возрастную психологию. Если в школе нет психолога, сводите в любой центр на консультацию к любому психологу.
4.Конституцию еще никто не отменял и право на образование тоже. Повторюсь - учиться в этой школе или в спецшколе решает только комиссия.
5.Мне просто интересно, что же такого вытворяет ваш внук, что с ним не может справится учитель? Простите, а дальше то как будете тогда с ним справляться?
Кстати, а где его родители? Вы не можете ходить в школу, пусть ходят они. Неплохо бы воочию увидеть неадекватное поведение внука, а не со слов учителя.
6.Если ребенок действительно знает учебный материал 1 класса, то ему скучно. Тут либо можно перевести его в другой класс, но занимающийся по более сложной программе, либо во 2 класс. В любом случае, это вам должен был предложить ваш учитель.

А чем мотивирует завуч такое свое требование? не на пустом же месте такие заявы?

Уходить из этой школы.
Отчислить они его не имеют права - свистят
если есть такой настрой, значит, нет нормальных педагогов, которые должны помогать деткам нормально чувствовать себя в школе. Пока не отбили охоту к обучению, переведите в другую... Поверьте, мы уже в десятом, я с этими уродами собаку съела, не мучайте ребенка

а в сад ходил???

а в чем неадекватность то проявляется не пишете..

дык его замечательные навыки видать никак не могут сгладить ужасное поведение в классе....

все очень просто, ему очень скучно на уроках, то что они сейчас проходят, он, я так понимаю, знает.... так что, проблема-то видимо не в нем.... надо отпроситься с работы! ! и сходить поговорить с учительницей.... обязательно.... надо выслушать все стороны....

Уходить - не выход, потому что некуда. Даже если вам дадут блестящую характеристику - директора районных школ друг друга знают, и новый директор первым делом позвонит старому что бы расспросить о причинах ухода.
Лучше для объективности попроситься провести день в классе - будете сидеть на последней парте и смотреть как проходят занятия. По результатам сами сделаете вывод, что подкорректировать...

Сообщите завучу, что обратитесь в Прокуратуру. Придет социальный педагог и будет сидеть на уроках, оценивая поведение учителя и ребенка. Также сходите к психологу и убедитесь, что у ребенка нет проблем. Можно сходить в полицию к инспектору по делам несовершеннолетних. О чем также можете сообщить завучу.
Все вышеуказанное стоит затевать если конкретно эта школа вам нужна больше любой другой. И ни кто, после этого, не посмеет обижать вашего ребенка, поверьте.)

Неадекватность определяет врач-психиатр.
И потом многие родители, как я помню из своего детства целый день посвящали школе, сидели на уроках на задних партах и наблюдали за преподаванием учителя и поведением детей.
может быть его сразу перевести во второй класс? Это возможно? Или перевести ребенка в школу с более сильной подготовкой.. .
Жалко мальца, пропадет.. .
Моему сыну в 5лет на дом уже задавали писать сочинения в нескл предложений. В три годика он читал, считал и умножал. Просто мы заботились заранее о школе с сильной подготовкой.

жить ребёнку не дадут! переводите в другую школу! подарками не задобрите!

Поговорите с одноклассниками вашего сына, по расспрашивайте о его поведении. дети врать не будут. По присутствуйте в школе, например когда идет урок за дверьми класса. понаблюдайте за училкой, за сыном. на перемене отойдите и тоже со стороны посмотрите. Не помешало бы все снять на видео. И пускай для начала докажут, что ваш ребенок не адекватен, в таком случае они должны предоставить соответствующую справку от психолога. Либо просто переведите ребенка в другую школу, если таковая имеется в вашем городе.

Надо узнать, что завуч подразумевает, под словами ,,неадекватный, , А отчислить его никто не имеет права. Поговорите сами с ребёнкам, пусть он Вам расскажет, как он видит эту ситуацию. За что его ругают в школе, как он вообще себя ведёт.

отчислить из школы его не имеют права-а вы не дожидаясь продолжения ситуации сходите к инспектору РОНО. он поможет.

Директору - жалоба, с требованием ответа письменно (такое право у вас есть) , не забудьте проверить - Ваша жалоба должна быть зарегистрирована и вам должна быть проставлена отметка о входящем на копии жалобы. Не принимают - в прокуратуру. следующую жалобу придете с прокурором подавать. Далее Мин образования - жалоба в том же порядке. Будут волынить - в суд. Конституцией у нас обеспечено право на образование каждому. Если учителей набрали по объявлению и они не могут справиться с учениками - пусть идут лесом. А уж если маленький не адекватен, на то у школы есть психолог ( д. б. по штату)

нарушают права ребенка на образование )

Сразу вспомнилось свое детство. Учёба для меня никогда не была проблемой, более того, я схватывала всё "на лету" в первые же 10-15 минут начала урока, а урок длился 45 минут. А что ребёнок делает в классе, когда ему скучно? Правильно, балуется. Мои дневники вплоть до 7-го класса были пёстрыми из-за записей учителей: под каждой пятёркой было замечание "баловалась на уроке" или "нарушала дисциплину". Но, к счастью, учителя были мастерами своего дела и понимали, что нельзя требовать невозможного от очень подвижного ребёнка с прекрасной памятью, усваивающего материал быстрее всех в классе. Правда, в 5м классе не хотели давать похвальный лист за отличную учёбу из-за "неуда" по поведению. Вышел парадокс: У отличника в табеле не может быть двойки. Потом пожалели или решили, что главное-знания и изменили отметку за поведение. Может повезло, что я-не мальчик, они все-таки большие хулиганы. Тогда может проблем было бы больше. Но не в первом же классе! Нужно вам самим разобраться. Бывает, что родители чересчур потакают ребёнку и он становится неуправляемым. А бывает, что некомпетентный учитель выбирает себе жертву в классе и, настраивая всех против него, превращает его жизнь а ад. В любом случае, ребёнок пропадёт, родители должны помочь.