Мелкий педагогический тупик

Никакого тупика не вижу, всё просто. Призналась, пообщались на эту тему, обсудили необходимые моменты и разошлись по разным углам. В чём проблема?

Повинную голову меч не сечет, если сама признается, что рисовала, то стоит только немного пожурить! ГЛАВНОЕ, ЧТО ПРИЗНАЛАСЬ!!!

Если ребёнок честно признаётся, то это надо уже уважать. Моя мама в моём детстве мне говорила так: "признание - это первый шаг к исправлению". В ответ на вопрос девочки можно сказать "нет, ругаться не буду, буду только серьёзно разговаривать как с большой и умной девочкой". Если девочка что-то натворила, то направляйте на исправление.
Что касается тетрадей брата, то может быть она ревнует и думает, что брату уделяют внимания больше чем ей. Если брат уже школьник, а девочка ещё в садик ходит, то надо ей говорить что она скоро подрастёт и тоже пойдёт в школу. Пока можно ей дать тетрадь похожую на тетрадь брата. Пусть у неё своя будет и она в ней делает что хочет.

Я со своим сыном так боролась: за провинности не ругала, лишь объясняла, что плохо сделал, почему и как исправить. А вот за вранье очень сильно ругала и наказывала. В результате он быстро понял, что врать не выгодно, а лучше сразу говорить правду, не дожидаясь вопросов или разоблачений.

Попробуйте вместе найти причину. Посадите ребенка напротив, и скажите, что не будете ругать, кричать. Только не давите. Спросите, что подвигло ее на этот подвиг? Какова первопричина? После такого выяснения многие дети чаще начинают задумываться о том, что они делают. Если такие искания первопричин делать постоянно, в будущем это поможет ребенку нести ответственность за совершенные поступки. Удачи.

Перечитав все ваши ответы на комментарии: проблема немаленькая и не в характере ребенка, а в том, что она действительно играет в игру, где ее выйгрыш - ваше внимание, ваша оценка, ваше время, отобранное у брата и т. д. Побольше внимания дитю - обнимайтесь, ругайтесь, порите, показывайте ей свое небезразличие, гуляйте вместе, ходите в кино, театры, музеи, зоопарки, фастфуды, танцуйте, пойте песни, рассказывайте о своих проблемах на работе, в магазине и т. д. Побольше общесемейных дел, хоть и выдуманных иногда.
В проблемах ребенка всегда виноваты взрослые.
Сама такая. После промывания мозгов у психолога подобным образом вытаскивала ребенка из школьного невроза.

Зачем каждый раз выговаривать. Можно просто растолковать, что порисованные тетради брата принесут ему как минимум огорчение как максимум проблемы от учителя. Пусть привыкает не бояться а понимать. чтобы не рисовала в тетрадях брата подарить своих парочку тетрадей и свой уголок где она будет заниматься своими делами. Чтобы ей там было интересно

Ругая детей мы иногда не задумываемся, а оно того стоит?? ? Ведь иногда лучше поговорить по душам, разъяснить, что так делать нельзя (возможно придётся говорить это не один раз) , ведь ребёнок это поймет намного лучше, чем призывать его признаться в гневе, от этого ребёнок никогда не сознается, а потом ещё успокаивать его придётся, ведь наш гнев порождает детский страх и слёзы, а для нас это как "ножом по сердцу". И в конце концов, на то они и дети, чтобы совершать такие глупости, а нам побольше терпения.

своей несдержанностью мы только пугаем детей, к чему нередко они привыкают и потом вообще не реагируют.... наказанием можно только провоцировать враньё))) поговорить надо - только это не нравоучения... это ДИАЛОГ, ваши должны быть только наводящие вопросы Как ты думаешь??? Заставляйте ребёнка обдумывать поступки и исправлять.

лучше не требуйте признаний, если захочет то сама все скажет, а если нет, то и толку не будет, только обидится