Как проходит прослушивание в музыкальной школе? Завтра веду ребенка 5,5 лет. Что будут спрашивать его? Хочу подготовить

Ой, у меня смешной случай был, как меня не приняли в музыкалку: )
Дело было так: В шесть лет под давлением бабушки мама повела меня. Было всё при маме, она договаривалась с завучем про документы и прочее.
В это время я рассматривала всяких зверюшек на буфете, было интересно, захотелось поиграть парочкой: ) От меня требовали, что бы я сыграла какую-то детскую песенку на фортепьяно. Я сыграла то, что сочинил мой дед-композитор, тему из польского мультфильма с кучей наград "настройка инструментов" (Вадим Храпачёв, если что) . Диалог был следующий:
-- Такой музыки не существует.
-- Но её же сочинил мой дед, Вадим Храпачёв!
-- Её всё равно не существует.
Тётенька уходит, я говорю с мамой, мама замечает, что у меня поднялась температура.
Мы уходим, мама почему-то оправдывается перед тёткой, тётка не верит, наезжает на маму.

Через год бабушка меня вынудила туда ходить, отмучилась три года, потом убежала, не было сил терпеть.

нажмут клавишу и попросят повторить

В разных школах по-разному, но стандартные "процедуры" - спеть песню (согласна с Пикшей - лучше какую-нибудь известную детскую) , простучать заданный ритм. Родителей никто не выгоняет. :)

Вы хотите ребёнка за одну ночь подготовить?! ? Круто! Ну и амбиции у Вас....

Меня слушали в зале, родители присутствовали. Просили спеть песенку, прохлопать в ладоши ритм.

спеть попросят, гамму пропеть под фортепьяно

Чаще всего, сначала просят спеть песенку – ее нужно подготовить заранее, чтобы ребенок не забывал слова и мелодию. Лучше выбрать какую-нибудь детскую песню, знакомую преподавателям, а то иногда ребенок бурчит под нос что-то непонятное из “взрослого репертуара”, и педагогам музыкальной школы остается только гадать: то ли у ребенка нет слуха, то ли песня такая бездарная – из трех слов и одной ноты. Потом просят повторить, прохлопать ладошками предложенный ритмический отрывок (вполне доступный детям) , проверяют музыкальный слух и чистоту интонации: нажимают какую-нибудь клавишу на рояле, а малыш должен повторить услышанный звук голосом. А вот еще одно проверочное упражнение: нужно сказать, не глядя на клавиатуру, сколько звуков преподаватель взял сразу: один, два или три? А затем попробовать спеть эти звуки по очереди.
Не беспокойтесь, у большинства детей, обладающих элементарным музыкальным слухом, с этим проблем не бывает, поэтому малышу только важно понять, что от него требуют и не растеряться, оставшись без мамы. Если у вас дома есть инструмент, потренируйтесь (в пределах первой октавы) . А потом еще могут попросить прочесть – “очень выразительно” – стихотворение. У стихов свой, особый ритм, и дети прекрасно с ним справляются.

когда я была маленькой, меня мама водила) ) попросили спеть любую песенку) ) - сразу все из головы вылетают) ) - пела Елочку, потом отворачиваешься, преподаватель нажимает клавишу на фортепиано, поворачиваешься, она ладонями показывает диапазон из 7 примерно клавиш, ты все по очереди нажимаешь и на слух определяешь, какая нота только что звучала.

будут проверять - есть у него способности или нет. Хлопают какой нибудь ритм в ладоши и просят повторить. Так же мелодию какую-нибудь наиграют и попросят пропеть. Ничего особенного )

я помню что меня поставили спиной к пианино и нажимали на клавиши, нужно было угадать одна клавиша нажата, две или много, на слух