Что лучше? Когда у молодой девушке богатые родители, которые купили ей машину, оплачивают ее образование, покупают ей все что нужно и т. д. или когда девушка из небогатой семьи добивается всего сама (учиться бесплатно, но не на таком престижном факультете, работает, покупает все себе сама, на машину пока накопить не может и т. д. )
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ЛУЧШЕ? И ПОЧЕМУ? ДАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА РАЗВЕРНУТЫЙ ОТВЕТ!
Воспитание детей
Как ВЫ считаете, что лучше? Вопрос внутри! Прочтите пожалуйста!
Все люди имеют разные стартовые возможности, поэтому невозможно сказать, что лучше.
За первую девушку можно порадоваться, что у нее есть возможность не рваться, зарабатывая себе на старт.
Вторая заслуживает уважения, что добивается всего сама. И то и другое хорошо, это две разные песни...
За первую девушку можно порадоваться, что у нее есть возможность не рваться, зарабатывая себе на старт.
Вторая заслуживает уважения, что добивается всего сама. И то и другое хорошо, это две разные песни...
для кого лучше для кого хуже? Для себя я б, конечно, первый вариант выбрала. Зачем открывать америку и биться головой об лёд, когда можно изначально иметь некую базу и уже от неё отталкиваться, а не от плинтуса. НО уважения больше достоин тот, кто с низов добрался до верха. Потому что это показатель трудолюбия, силы воли и прочих качеств, за которые можно уважать
Первый вариант лучше и легче ...только приумножай что родители начали
а что хорошего учиться, одновременно работать, чтоб оплатить сьем жилья и питание, попробуй тут выживи
а что хорошего учиться, одновременно работать, чтоб оплатить сьем жилья и питание, попробуй тут выживи
Лучше для кого? Для девушки? Все зависит от самой девушки. Все может пойти на благо, а может и во зло. Мою дочь не испортили ни машина, ни образование, ни квартира. Она прекрасный человек, любящая жена и счастливая мама. Если бы у нее не было всего с самого начала, может и остального бы не было?
все хорошот в меру. Богатые родитьели это хорошо, но не всегда. ребенка можно задарить, залюбить, давая ему все. Часто такие детки вырастают неприспособленными к суровой жизни. Они не могут сами принимать решения, они не могут заработать копейку, правильно распоряжаться деньгами. Они не ценят деньги, так как не имеют понятия, каким трудом они достаются. А что касается бедных детей, то они чаще бывают трудоголиками, они знают, что такое труд, как тяжело даются деньги. Они сами принимают решения. Здесь палка о друх концах.
так как я сама из 2 варианта, то считаю, что 1 в сто раз лучше- если еще квартиру купят родители и воспитают отлично, то вообще сказка! какой старт в жизни отличны! й
конечно, на готовом лучше. родителей не выбирают.
Наталья *******
Для самого человека? не вырастет ли он беспомощным?
Лучше та, которая хорошо выучится, и будет успешная!
Богатство — изобилие у человека или общества материальных и нематериальных ценностей, таких, как деньги, средства производства, недвижимость или личное имущество. К богатству можно также отнести доступ к здравоохранению, образованию и культуре. В социологии богатым считается тот человек, который обладает значительными ценностями по отношению к другим членам общества. В экономике богатство определяется как разница между активами и пассивами на данный момент времени. Противоположностью богатства является бедность. На английский язык богатство в смысле обладания ценностями переводится как Wealth, богатство в смысле крайнего превосходства над другими членами общества как Richness. Страны, значительно превосходящие в богатстве другие страны, обычно называют развитыми.
Вопрос об оптимальном способе накопления богатства начал изучаться экономистами классической школы. Адам Смит создал теорию о природе капитала и способах его увеличения. Давид Рикардо развил взгляды Смита и дополнил их оригинальными теориями земельной ренты и международной торговли. Томас Мальтус впервые показал, что быстрый рост населения представляет большую угрозу богатству страны. Джон Стюарт Милль углубил теории своих предшественников и обосновал необходимость свободного рынка для наибольшего экономического роста и увеличения богатства людей и общества. Бодо Шефер и Роберт Кийосаки разрабатывают (раздельно) психологический образ человека, обретая который можно разбогатеть.
Богатство — изобилие у человека или общества материальных и нематериальных ценностей, таких, как деньги, средства производства, недвижимость или личное имущество. К богатству можно также отнести доступ к здравоохранению, образованию и культуре. В социологии богатым считается тот человек, который обладает значительными ценностями по отношению к другим членам общества. В экономике богатство определяется как разница между активами и пассивами на данный момент времени. Противоположностью богатства является бедность. На английский язык богатство в смысле обладания ценностями переводится как Wealth, богатство в смысле крайнего превосходства над другими членами общества как Richness. Страны, значительно превосходящие в богатстве другие страны, обычно называют развитыми.
Вопрос об оптимальном способе накопления богатства начал изучаться экономистами классической школы. Адам Смит создал теорию о природе капитала и способах его увеличения. Давид Рикардо развил взгляды Смита и дополнил их оригинальными теориями земельной ренты и международной торговли. Томас Мальтус впервые показал, что быстрый рост населения представляет большую угрозу богатству страны. Джон Стюарт Милль углубил теории своих предшественников и обосновал необходимость свободного рынка для наибольшего экономического роста и увеличения богатства людей и общества. Бодо Шефер и Роберт Кийосаки разрабатывают (раздельно) психологический образ человека, обретая который можно разбогатеть.
Ну смотря что хочешь ТЫ! если ты хочешь почувствовать вкус жизни то делай все сама, А если хочешь жить ТУПО, то можешь идти на готовенькое. с другой стороны ведь добиваясь всего самой можно и ничего не добиться мало ли
Арман Омашбекова
Что значит жить ТУПО?. Тупо живут пожиратели пива и чипсов.
первый вариант, Вы сами рассказали почему
главное чтобы человек был человеком, хоть с деньгами хоть без них!!!!
Это смотря с какой стороны смотреть. Когда человек растет на всём готовом, он не заботиться о том, куда он пойдет учиться. на кого, где он будет работать, где жить и что сегодня кушать. Думаю, почти каждый об этом мечтает. Но задумывались ли вы, что вырастет из этого человека? в большинстве случаев из этих обеспеченных деток вырастаю обычные эгоисты. Руководствуются принципом "Главное, у меня всё есть, а остальные неважно".Люди же второй категории думают головой и всегда в ответе за свои действия, потому что знают, что никто им кроме себя не поможет! Зато какая радость у этой девушки из небогатой семьи, когда она купила сама себе какую-нибудь вещь. Радость оттого, что сама выучилась, устроилась на работу и это купила!
конечно, родителей не выбирают, но что потом будет с человеком, когда таких родителей (не дай Бог) не станет? к хорошему привыкаешь быстро, отвыкнуть очень тяжело, да и лучше всего добиваться самому, даже если тяжело!
Наталья Николаева
Такие родители как правило создают и трамплин. Вводя ребенка в семейный бизнес или в ту область где сами не на последнем месте. Ребенку обеспечена хорошая должность...доход и соответственно когда родителей не станет, он сам о себе вполне сможет позаботиться :-))и о своих детях тоже :)
Этому масса примеров
Этому масса примеров
Похожие вопросы
- Вопрос кормящим мамам (вопрос внутри).ответьте пожалуйста!
- Вопрос внутри! Только пожалуйста, ответьте на все по порядку!
- Вопрос внутри: ) Помогите, пожалуйста:)))
- Ребёнку 5 месяцев, нужно ли давать витамин д3? Суть вопроса внутри дальше. Пожалуйста, кто знает ответьте...
- Вопрос психологии.Взаимоотношения с родителями где дочка жертва.Вопрос внутри.Пожалуйста,потратьте время и прочитайте!!!
- Вопрос морального плана. как вы считаете красиво ли это, правильно ли это? по прописке вопрос внутри.
- Как вы считаете(вопрос внутри)
- может я не по адресу, но все же.... вопрос про мать. дайте пожалуйста мнения. буду признательна (вопрос внутри)
- Мама считает, что я лесбиянка. Вопрос внутри...
- При приёме в школу ребёнка тестировали, проверяли - умеет ли читать, считать, задачки на логику давали. (вопрос внутри)