Музыкальная школа 1 класс по фортепьяно. Насколько сложно будет ребенку?

В принципе, музыкальная школа - это труд. Примерно такой же, как и занятия спортом. Но в первом классе еще не очень сложно. Примерно 1-1,5 в день заниматься дома (можно разбить на два раза) , плюс занятия в школе и подготовка к урокам сольфеджио. Дальше будет труднее.

В любом случае нужна мотивация. Если его хвалить, если он знает, что сможет использовать в дальнейшей жизни (пойдет на сцену, выделится в компании, будет петь и аккомпанировать, если есть пример родственников, и т. п. - то желания будет больше) Желательно как-то применять знания - подбирать любимые мелодии, выступать перед родственниками, в школе и т. п.

С обычной школой музыкальная вполне совместима до окончания школы. К тому же музыкальные занятия развивают и интеллект, и тонкую координацию, и мат-логику, как ни странно.

А что такое "учимся по 2100"?

будет сложно. Особенно если нет желания. Лучше спортом заниматься, организм укреплять на свежем воздухе

от препода зависит... и способностей ребенка... ну и желания конечно... ну и сольфеджио конечно... у кого как идет...

а что сразу бросать? Поставьте себе цель хотя бы год проучиться.

Боже мой, я в 5 классе, мне сложно, а вот первоклассникам 3 нотки сыграть и сдал зачёт на 7-8

Если ребенку нравится, то почему бы и не отдать его в муз. школу)

Если ребенку будет интересно - то занятия будут только в радость. Музыка воспитывает человека.!

Мне было очень сложно в своё время (это 1972 год) . Тогда учились в школе 6 дней в неделю плюс ещё музыкалка каждый день плюс ещё в воскресенье гоняли всех туда на хор (!), то есть выходных не было вообще. Не знаю, как сейчас, а в то время - чрезвычайно скучная и нудная программа обучения, бесконечные гаммы, каноны, "долбёжка", мёртвые мелодии, неинтересно, казённо, скучно. Именно фортепиано, потом мне "посчастливилось" иметь в соседях за стенкой аккордеониста, я поневоле был вынужден прослушать всю его программу обучения, так там гораздо интереснее и живее, там мелодии хорошие, современные и живые.

В итоге у ребёнка почти с абсолютным музыкальным слухом - полнейшее разочарование, пришлось в итоге бросить. Жаль, мог бы стать неплохим музыкантом, стал инженером в итоге.