Ходили ли ваши дети в дошколку перед школой? Если не ходили, какие аргументы? Если ходили считаете ли вы что там обучили

Мы не ходили.
У детей и так очень мало времени на детство, чтобы загружать кучей занятий с малолетства. Всё, что надо знать перед школой, ребёнок и так узнаёт в садике, в семье, на улице. А быть готовым к программе 3-го класса ещё до того, как в первый пошёл, я никакого смысла не вижу.

Подруга занималась сама и сын был к школе подготовленнее садиковых на целую голову. )
Но у нее два высших образования и особое педагогическое чутье, не у всех оно есть.

Ходили в сад -там была какая-то подготовка; последний год перед школой ещё ходили на курсы, которые при школах бывают ( узнайте- полезное дело), но они платные. Если один ребёнок придёт в первый класс с 0, а другой умеет читать и знает счёт и т. д. - представьте, какой" разнобой" будет в классе. Учителям тяжело теперь работать и по этой причине тоже. Научите хотя бы читать не много и считать. И ребёнку будет полегче и вам -и всем.

Не ходили ни в сад, ни в дошколу, сами занимались, детей подготовила серьёзно к школе.

в садике подготавливали к школе, этого было достаточно.

известно ещё с советских времён, что домашние дети всегда оказываются
выше и по уровню подготовки, и по теме общих знаний об окружающем мире
Они хорошо ориентируются в жизни, т. к. мотались везде по свету с мамой.
Учатся всегда хорошо и благовоспитанны.
Поэтому так радуется учитель 1 класса, когда узнаёт, что у него в классе есть
домашние детки - они станут его примером для других детей и опорой в учебно-воспитат. процессе.
Моя была такой звездой начальной школы - учитель всегда могла ориентироваться на неё.
Учителю важно иметь в группе детей такого, который сможет с гарантией ответить на вопрос
и выполнить любое задание.

В саду была хорошая подготовка. В школу тоже ходили, но это были не подготовка к школе, так как длилось это всего 2 месяца, и они там делали то, что уже давно умели, а, скорее, адаптация. К тому же, учителя, логопед и психолог могли вовремя заметить проблемы и дать рекомендации родителям.

моя старшая, пока я в лихие 90-е стояла за лотком, а муж таксовал, выучила в три года буквы по полю чудес. ну вы в курсе6"откройте букву "а".
а младшая везде ходила.. .
результат-старшая жжёт до сих пор, младшая еле-еле поскрипывая добралась до 8 класса...

Ходили в детский сад. Считаю. что достаточно. Наша школа высоких требований к 1 классникам не предъявляет. Учат всех. Никому не отказывают. И дети. если нет ЗПР, учатся успешно

Занималась с ребенком постоянно, и читали, и писали, и считали, но в субботнюю школу отдала, чтобы освоилась в коллективе, привыкла у учителям, а главное, чтобы поступить в эту школу. Брали только из субботней. У нас очень большой спрос на эту школу, просто так не попасть.

да, ходила год по субботам на подготовку в школу.
Считаю, что это помогло ей познакомиться со школой, с учителем (она вела занятия) , с коллективом и тд.. .
А цифры и буквы, которым там учили-она итак знала... еще лет с 3...

Старшая не ходила ни в сад ни в дошколку- я занималась с ней сама по программе одного из самых труднопоступаемых лицеев города. В итоге, она достойно сдала экзамены в английский лицей и учиться там уже 9-й год) ) Младшего на подготовительные курсы будем отдавать однозначно, но не для набора знаний, а, скорее, для того, чтобы привык к духу школы)))

ну в москве система сейчас такая выпускная группа переводится в дошколку при школе. и там с ними педагоги занимаются. потом же они их и ведут в первый класс. но моя попала в нем. гимназию программа петэрсон. после перевела в гбоу сош. мозги раком стоят до сихпор. 3 класс

к сыну ходила логопед, она же объяснила требования школы при приеме - сын ходил в сад плюс я его готовила

сын ходил и впринципе не плохо было, по крайней мере общение и детская любовь была а дома не так интересно

Своих детей пока нет. Сестра младшая ходила и в садик и в центр развития ребенка (с 2х лет) . это считаю обязательным для ребенка.
работаю учителем в школе (английский в началке 1-4 классы) . Поверьте, дети, которые были в садике/ходили на курсы значительно отличаются от домашних. во первых они организованней - зашли в класс, сели-встали.. . все слушают, занимаются. те же, кто родителям не нужен, кого никуда не водили, а дома бабушки буквам учили - это мое наказание. они не умеют работать в группе, плохо общаются с детьми, не слушают урок, поведение оставляет желать лучшего. им элементарно тяжело высидеть 30 минут занятия (1 класс 6 лет) . а как они капризничают! и плачут в школе! если вы любите своего ребенка, вы будите его развивать. у меня есть первоклашки, которые пришли со знаниями 2, а то и 3 класса. а есть те, кто не может повторить My name is---
если нет денег на центры развития, идите в садик.
А фраза "пусть вообще в школе учат" - в корне неправильная. учить должны в школе неприменно, а вот развивать ребенка должны родители с рождения чада! если вы не займетесь ребенком сейчас, потом наплачетесь, а школа будет виновата!