кто ходил в школу раннего развития? в какие игры вы там играли?

я дочку водила с полутора лет на курсы раннего развития.. . они там учились танцевать, элементарные движения под музыку, лепить, рисовать, пользоваться красками, делали пальчиковую гимнастику, играли в развивающие игры.. . даже игры с водой были. . сейчас ей почти три, тоже ходим на курсы раннего развития. . игры стали посложнее, теперь уже не просто малюют на бумажке линии, а учаться рисовать по трафарету, рисовать сюжетные картины, разукрашивыать аккуратно, собирают пазлы, разные головоломки на ему геометрических фигур.. . также бегают пригают и занимаются подвижными играми. . учат бытовым вещам, закатывать рукава, снимать фартуки, наливать водичку самим, вытирать стол за собой, наводить порядок.... даже прищепками уже умеют пользоваться. . а с четырех лет у них есть уже курсы по обучению чтению.. . так что есть куда стремиться. . и главное дети общаются друг с другом, а т. к. в сад мы не попали это очень важно для нас...

не надо школ раннего развития, это я как педагог-психолог говорю. Всему свое время, ведущая деятельность в дошкольном возрасте- это игра, а в младшем школьном- это учение.
Всему должна быть мера, никто не запрещает развивать ребенка разносторонне, но как я читаю, что в 10 мес. уже уроки предлагают английского, танцев, бред. Думаю что такой ребенок к 6-7 годам школу возненавидит и ему будет неитересно в ней учиться. Ну, у каждого свое мнение.. .
У нас кстати такого внимания "развитию" не было, и далеко не дураками выросли.

когда я росла-таких школ не было.... школой раннего развития тогда для всех была жизнь... игры во дворе, библиотеки, спортзалы.. . сейчас это тоже есть, только за денюжки )))) и делают там то же что и 30 лет назад-читают, бегают, лепят из пластилина, кормят кукол, ездят на игрушечных машинах, гоняют в футбол....

Мы с 9 мес. ходим. Сейчас нам 10,5. Учат лепить, рисовать пальчиковыми красками, задувать свечку. Каждое занятие - новая тема. На одном - лошадиная, на следующем - куриная. В основном, развивают коммуникабельность у ребенка, умение общаться с другими детьми

Студия, куда мы ходили, работает по методике Монтессори. А это значит, что ребенок играет в те игры, которые выберет САМ. То есть в те, которые ему интересны на данном этапе его развития. Кто-то с мячиками, кто-то с цилиндрами-вставлялками, кто-то с водой, кто-то рисует.
Детям предлагались так же музыкальные подвижные игры, творчество, но если ребенок не хотел в них играть, его никто не заставлял.
В школу, где детей именно учат, не учитывая их желаний, интересов, потребностей, не ходите. Успеет еще за партой насидеться :)