какой ребенок будет более умным-читающий сказки со злыми персонажами или тот,который читает сказки только с добрыми перс

Если Вы преследуете цель вырастить умного ребенка, пусть читает все подряд. А если хотите развить в нем такие качества, как доброта, сострадание и т. д. , то нужно делать подборку. Хотя Вы не встретите сказок с чисто ДОБРЫМИ и отровенно ЗЛЫМИ персонажами. В сказках, как и в жизни, много всяких хитросплетений, и ребенку нужно по ходу многое объяснять. Меня, скажу откровенно, всегда шокировали концовки некоторых сказок, например, вспомните, что сделали с ведьмой из сказки Сестрица Аленушка и братец Иванушка?
Ведьму привязали к лошадиному хвосту, и пустили в чистое поле.
А вот еще одна сцена не для слабонервных: Брюхо у него от огня лопнуло, козлята оттуда выскочили, все живые, да - прыг к матери! И стали они жить-поживать по-прежнему. (Волк и семеро козлят)
Самое главное: НЕ РАСТИТЕ РЕБЕНКА В СТЕРИЛЬНОСТИ И НЕ СКРЫВАЙТЕ ОТ НЕГО ПРАВДУ ЖИЗНИ.

Сказки только с добрыми персонажами - это сказки для совсем младенцев: "Курочка Ряба" и "Репка". Даже в "Колобке" уже злая Лиса есть.
Во всех остальных сказках есть уже Баба Яга, Кощей Бессмертный, Лихо Одноглазое, злая мачеха, злые сводные братья или сёстры.. .
Ребёнок должен уметь отличать добро от зла, а для этого он должен быть знаком с проявлениями того и другого.
Причём, я даже за сказки, где Добро не моментально побеждает Зло. Мне интереснее сказки, где есть борьба, испытания, усилия для победы. Так ребёнок видит, что даже благое дело само по себе не делается.

у которого мозги с рождения лучше

Сказок только с добрыми персонажами не бывает. Смысл теряется, добро должно кого то побеждать. А умным будет ребенок, который в принципе что то читает)

если читает -уже умный, а добро и зло должно присутствовать . оно в мире есть и ребёнок должен это знать, хотя добро побеждает только в сказках

у которого умная мама, не задающая глупые вопросы на мэйле (

Наши, старые и добрые!