Правильное развитие ребёнка.

Постараюсь кратко, сразу напишу, что мне не лень писать) Если таки получится пугающе Вас "мноооога" (я ещё сама не знаю, сколько получится), не надо себя утруждать чтением и коментированием если лень. ____________________________________________________________________Сейчас в российских школах опомнились, решили перенять у Запада планы по учебному процессу, делают это понятное дело коряво ...ну, как у нас обычно в России это делается, сами знаете)) ) Идею сцапают, вывернут с ног на на голову, радуюцца, прям до одури, толку только нет. В общем суть в чём, ребёнок должен усваивать материал с чётким осознаванием того, где он будет это применять, как, что ему это даст, в общем, нужно ему в процессе этого осознать и полюбить учение) Огорчу, в российских школах вряд ли возможно это реализовать) Делают это учителя, а платят им не по новым программам.. . Так что, провалилась идея перенять у Запада что-то хорошее и внедрить.. . Учителя просто будут заниматься этим формально, сколько платят на то и работают, справедливо, надо заметить и они правы. Так вот, дитя то надо чуть ли не до рождения начинать развивать, постепенно переводя его на самообразование, там уж как получится с семи-пятнадцати-двадцати.. . Итак, чего я спросить то хочу) Для этого пример: есть одна мамашко.. . постоянно можно услышать, какая она хорошая, как дитя воспитывала, во все кружки водила, по школам бегала за дерущимся хулиганом, потом от плохих компаний оттаскивала, требует, чтобы бросил курить, и сама же даёт деньги на сигареты (наверное лишь бы бычки не собирал) . Из всего этого, она мол такая вся замечательная, ну как же сын то таким вырос.. . %) Классика жанра млин, послушаешь, точно поймёшь, чего делать никогда не надо, ещё и другим расскажешь. Короче, развивая ребёнка можно хоть в сто кружков его отдать, хоть двадцать языков дать учить и прочее, и прочее (капельку утрирую, только капельку) . Главное от дать ему понимание того, зачем ему это, что ему дадут пять языков, четыре школы, какие возможности открывает освоение чего-то на отличном уровне? Не перекладывайте это на школу, там не научат, если ребёнок сам до этого не дойдёт, или не подведут родители, то чураться он будет даже двух школ музыкальной и обычной, да даже одной обычной. Другая крайность сюсипуськать до двадцати, на все указки в стиле "отведите дитя на английский хотя бы с трёх лет" отвечать "онжребёнок нельзя отнимать у него детство",потом орать "где мол, работа банкиром, дети, семья, где дорогие курорты? " В общем как же Вы развиваете своих детей, оберегаете ли их "детство" допуская только к розовым слонам, пытаетесь отдать в сто кружков, лишь бы ходил, или же грамотно сочетаете второе с разъяснением, для чего дитю понадобится тот же английский, интригуете, а потом уже ведёте на английский и т. д. Какие результаты?