Почему в школе преподают столько ненужного дерь. ма?

Чтобы отсеять людей. Цель гос-ва- как можно меньше людей стали образованными с хорошей профессией. Нужна рабочая сила. Несколько людей отсеяться в девятом классе, из-за двоек, которые у них по причине неинтереса и тяжести обучения, ещё часть в 11 до ЕГЭ по такой же причине, затем после ЕГЭ если кто-то завалит матан, потом при поступлении и так далее.

для развития мозгов..

для общего развития, переходи на домашнее обучение и изучай то что нравится, раз в пол года сдаешь зачеты в школе

это россия детка

например?

А какие конкретно ненужности? Нужные вещи там, всё-таки, есть. То же умение писать и читать, считать никому во вред пока не было. На мой взгляд, единственное, в чём там проблема, с обучением думать, размышлять и анализировать. Труды, кстати, полезная вещь, если препод нормальный.

Не поверишь, но то, что преподают в школе, нужно все.

Интересно, а по твоему что же нужное

что ты считаешь не нужным? Химию или русский язык?

потому что это было дано государством

Чтоб вырастить из детей тупое быдло, которому не интересно учиться, Тупыми легче управлять

Мне кажется, Вы немного не так формулируете проблему: она состоит не в том, Что в школе пытаются преподать, а в том Как.
Поясняю на примере из личной жизни: раньше, был у меня в школе предмет МХК. Раздражающий до немыслимого состояния: все уроки напролет только и занимались тем, что рисовали плакатики да газеты на разные темы вроде "Все на субботник", "Я за ЗОЖ" и тд... Это все конечно мило, но только в рамках начальной школы... Теперь, сменив школу, осознаю, что МХК вообще говоря нужный и безумно интересный предмет (гуляем по старым районам Москвы: смотрим архитектурные стили, посещаем музеи и тд).
Понимаю, что растекаюсь мыслью по древу, так что вернемся к изначальной теме. На моем примере хорошо видно, что любой (да, любой и ОБЖ и какое нибудь краеведение) предмет можно преподать интересно, а знания лишними никогда не будут.
Ну а второе: действительно, что значит "ненужный" предмет? Фактически, школа - место где человек, получив представление о Как Можно Большем количестве наук и ремесел, решает кем ему быть. То есть, школа должна дать знания в самых разных областях, мало ли кому что подойдет?
Подытоживаю: лишних познаний быть не может. Может быть а) плохое преподавание б) человеческая лень, оправдываемая "ЯСлишкомПерегруженРазнымиПредметами"