Кто не водил ребенка в детский сад? Как это повлияло на его развитие?

Мы водили своего сына в сад полтора года, сейчас уже полгода не водим.
Как повлияли на развитие эти полгода без сада:
1) перестал болеть, пошел в рост, стал румяный здоровый "поросенок". Пока был в саду, болел каждые 2 недели, заработал аденоиды, выглядел ослабленным.
2) почти научился читать и считать (за месяц). В саду же игнорировал "развивающие" занятия полностью, предпочитал сидеть играть в игрушки, пока остальные сидят рисуют и не отбирают их.
3) избавился от вредных привычек, привитых в саду - гадить за столом (размазывать еду, пачкаться), стучать ложкой, чавкать, болтать во время еды. Мы его этому не учили, и после сада пришлось учить снова вести себя за столом прилично.
4) общаясь с разновозрастными членами нашей семьи, разговаривает не в пример грамотнее, четче и осмысленнее излагает свои мысли, чем его ровесники и дети постарше, которые продолжают ходить в сад.
5) в целом стал гораздо спокойнее, уравновешеннее, меньше капризов, психов, криков на пустом месте.

В первом классе сын подруги по развитию был
выше остальных на две головы.) Дальше - тоже.
Но она с ним занималась до школы, и сама умная.

Откуда нам знать? С чем сравнивать? Если бы были близнецы и одного водили, а второго нет. Вот тогда что-то могли сказать)

пока не водили ни разу не болела.

В садике-коллектив, детёныш будет общаться с детьми, это громадный плюс.

Какое развитие у вашего ребёнка

Прекрасно училась. Знала больше, чем одноклассники.

Тяжелее просто в адаптации к социуму...
Я так думаю, что именно к этому приведет.
В школу то он пойдет.
Может столкнуться с проблемами.

моя ходила только 2 месяца, а потом только на подготовку к школе 3 раза в неделю. никак не сказалось, ибо была своя тусовка во дворе с братьями по разуму.... но знаю детей домашних, которые до школы со своими одногодками плотно не общались, вот им реально в школе тяжко пришлось