У одного моего знакомого 6 лет назад родился ребенок. И мне кажется, что он его мягко говоря ужасно воспитывает.

Но обо всем по порядку.
Через год Данил должен пойти во второй класс, но он уже знает все маты, что такое секс (и даже некоторые виды фетишей и о геях), умеет неплохо врать в глаза и не стесняясь они с отцом прямо разговаривают на тему наркотиков, убийств, нищеты и даже пыток. Когда я об этом узнал, само собой, был в шоке, но знакомый меня меня утихомирил и попытался объяснить.
- Смотри, так или иначе Данил об этом узнает. О чем-то из этого в подростковом возрасте, о чем-то даже раньше. Так почему бы не рассказать ему об этом сразу, чтобы и в школе он больше респектов от одноклассников получал и сам по себе был взрослее своих сверстников?
- Да потому что это на психику его повлияет, - ответил я - если ребенку маленькому подобное в таком возрасте рассказывать!
- А вот и нифига.
- Почему?
- Потому что наиболее неустойчивым к моральным перепадам является именно подростковый возраст, то есть именно тот период времени, когда дети обо всем этом узнают. - На это я ничего не смог ответить. - Сам подумай... то есть, вспомни себя в его возрасте. Как бы ты отреагировал на такую информацию?
- Эээ... Ну, хотел бы рассказать об этом всем, наверное.
- Ну а тебе конкретно было бы интересно такое слушать?
- Да интересно-то интересно, но... Блин, не знаю. Все равно это как-то херово мне кажется. Именно в том плане, что узнай я об этом тогда — возможно захотел бы подобное повторить. Вот ты ему сегодня, при мне, про пытки рассказывал. А что если ему подобное повторить захочется? Дети, они же повторяют за своими родителями и вообще за всем, что им кажется необычным, а пытки, если так можно выразится, для нормального человека "необычным занятием" и являются.
- Тут с тобой не поспоришь, но ты не заметил, как именно я ему о них рассказывал? Во время разъяснения я специально максимально сильно обращал его внимание на то, что чувствует тот, кого пытают. Я пальцем сильно надавливал на определенные участки кожи, как в пытке, где такие же участки кожи прожигались раскаленным железом, а каждый раз, когда ему становилось сильно больно, я ему повторял — а теперь представь, что то, что они чувствовали в сотни раз больнее, вот например в 2 раза больнее — и я надавливал в 2 раза сильнее на пару секунд и он начинал орать — понимаешь, какого им было — и он отвечал "нет, не хочу понимать..." Такой подход, как по мне, делает его наоборот только более добрым и чутким. Как доказательство моим словам, служит один случай в школе. Он заступился за поцана, которого случайно или специально толкнули и он ударился головой об стену. Понимаешь?

После этого мы еще долго дискутировали, но если вкратце: ложь — для понимания психологии, плюс он все равно будет врать, а так мой знакомый хоть научит его это делать грамотно; боль (не сильная) — ради эмпатии; трешовые факты как таковые, — чтобы не недооценивал фантазию и возможности людей; жесть из реального мира, чтобы интересовался историей прошлого и нынешнего; наркотики и прочий нелегал, чтобы понимал, как устроенна экономика и что далеко не люди честные, но нечестные — не значит глупые, а скорее даже наоборот; и т. д.
И вроде все логично, но что-то меня все равно смущает, хотя быть может это просто мои стереотипы. А вы что о таком воспитании думаете?