Почему когда художник наваяет несуразное-это шедевр,а когда ребенок нарисует нечто похожее,то ему ставят двойку?

Потому, что "имидж - всё!" :) В творениях художника принято искать проблески гениальности - даже там, где их нет по определению.
А ребёнку надо в разговоре с учителем почаще повторять слова киношного Оси Бендера (сказанные, когда их с Кисой ссаживали с парохода "Скрябин" после того как они изобразили сеятеля на плакате) : "Я художник! Я так вижу мир!!!! " :)

примитивный вопрос, если так же примитивно отвечать то "потому что ребёнок не может по другому"

потому что ребенка пока не признали непризнанным гением! ))))))))

несуразное у художника выполнено профессионально, а у ребенка - любительски.

Приучают к взрослой жизни.
Что положено Юпитеру - не положено быку.

Хороший педагог этого не сделает. Он научит ребенка. Замечательный вопрос! Молодцы!

Я училка по ИЗО. Меня ругают за завышение оценок.

А я умным завучам отвечаю: а попробуйте с первого раза нарисовать лицо человека - слабо? а дети рисуют! Да, корявенько! Дык в первый раз! И как 10 баллов не поставить?

Или графика. Для кого-то детские рисунки - "каляки-маляки". А для меня абстракционизм! И тоже ставлю 10 баллов.

Ой, вот так и воюю со школьной администрацией.

Potomu 4to xudozhnika raskru4ivajut, a rebenka net. Ot rebenka ozhidaetsja sledovanie opredelennym standartam, esli on etogo ne delaet, ego pytajutsja zastavit' s pomosch'ju ploxix ocenok

авторитет разный, для ребёнка это рисунок, а художника воспринимают с "калёй-малёй" после нескольких красивых работ, и воспринимается как творческое, абстрактное мышление...