Воспитание детей
Какую задачу должен ставить перед собой ХОРОШИЙ учитель-научить или ставить двойки?
Учитель - от слова учить! Учит! А двойки ставить, много ума не надо. Сейчас очень, очень мало истиных учителей. Выродились все. Как мамонты.
Я-учитель нач. классов с высшим обр.. Все дети в классе хотят учиться, Я стараюсь поддерживать этот интерес всячески. Но детки-то разные: одному не хватает усидчивости, другому-внимания. Контроль со стороны родителей ослабевает с каждым днём. Все работают-их отговорка. К 5-му классу про них забудут совсем. Виновата будет школа. Но дети-то ваши. Родители! Решайте проблемы детей, пока проблемы маленькие. Не забывайте и учителя послушать, может, даже и школу надо сменить.
Наталья Свидерская
Ну, вот тогда ответьте мне, пожалуйста, как учитель, на такой вопрос. Ну, а как быть, если ситуация противоположная.Переживает ребенок, переживает мать за двойки по какому-либо предмету. Подходит к учительнице, спрашивает, как можно помочь ребенку, как исправить ситуацию, может быть дополнительные задания ему дать какие, по каким темам дополнительно позаниматься.. А в ответ слышит-не знаю, ваши проблемы, мое дело обозначить ситуацию-что у него двойки, моя совесть чиста, я умываю руки.Это нормально??
В вопросе выбор-то отсутствует на самом деле: что ж учитель, ставит двойки не обучая?
Наталья Свидерская
Представьте себе, такие существуют. Или Вы не знали об этом? Научить трудно-нужно владеть методикой,учитывать индивидуальные особенности ребенка, двойку поставить легко-для этого нужна только ручка.
Ребенок должен разбираться в теме, знания, а не оценки определяют Хорошесть учителя!
Ольга Барсукова
16 887
научить
Татьяна Скачкова
7 613
Конечно, прежде всего, он должен научить детей! ! А если он ставит двойки, это не дети тупые, это учитель не умеет объяснять
Galina Saviskaya
4 700
Разумеется, научить, причем научить учиться
Асем Болыс
3 737
какой учитель такие и оценки
начнем с того, что учитель ставит оценку не ребенку, а себе за то, как он мог научить ребенка, но некотоые срывают зло на оценках и показывает такое своеобразное отношение, к сожалению таких учителей все больше
хороший учитель должен уметь заинтересовать ребенка своим предметом, а прочные знания и оценки-результат такого интереса. Знания без интереса-временные, до конца темы, оценки без знаний-результат непродуманной образовательной программы, где от учителя ( в том числе) требуют оценивать учеников после определенного количества уроков, независимо от того, готов той или иной ученик на данном этапе быть оцененным
ели хороший, то научить....
Конечно научить.
Считаю, что такой учитель не ученикам ставит двойки, а себе как педагогу. Значит не сумел заинтересовать своим предметом, либо не может доходчиво объяснить
Елена Анисимова
370
Конечно научить. не главное оценки, главное знания
Похожие вопросы
- Почему учителя ставят двойку по предмету ученику, вместо того, что ставить её себе?
- Правомерно ли ставить двойки за поведение?
- А учителя физкультуры имеют право ставить двойки второклашкам (малыши же) за то, что те пришли на урок в тех кроссовках,
- Дочь учится на одни двойки(учителя жалеют 3 ставят).В воскресенье ей 16 лет будет.Стоит ли отмечать?
- Почему учителя сейчас должны ставить спектакли? Учителей, что обучали режиссуре?
- можно ли ставить двойку за отсутствие формы на физкультуре?
- ситуация.. должен ли ребенок спросить у учителя за что его ругают?
- Ребёнку в 1-ом классе учитель поставила в дневник двойку. Родители пришли разбираться (в 1-ом классе не положено).
- Что делать, если учителя не дают исправлять двойки моему сыну из-за его плохого поведения?
- Почему когда художник наваяет несуразное-это шедевр,а когда ребенок нарисует нечто похожее,то ему ставят двойку?