У кого ребенок не ходил в садик! В школе у вашего ребенка были проблемы-с общением или со здоровьем?

Вы абсолютно правильно сделали, что отдали ребёнка в детсад. Детские болезни лучше переносятся в младшем возрасте. И общение с коллективом сформируется отличное.
Дети приходящие в школу из семьи минуя детсад, действительно, в школе испытывают дефицит общения. Они не готовы к коллективизму.

Я уже написала в комменте к вашему опросу. Дополню. Сына я отдала в сад в 2, 5 года. Походил неделю, 3 недели болел. Потом опять неделю в саду, месяц в больнице, 6 часов под капельницей. Вот тогда, сидя рядом со своим малышом, я и решила, что больше не хочу видеть его таким несчастным. И больше не ставила экспериментов с садом. До школы мы посещали всевозможные кружку во Дворце детей и юношества, в частных детских клубах. Там были развивающие программы. танцы, пение, декоративно-прикладное творчество, занятия с психологом, логопедом. В большинстве - бесплатные кружки. Так что навыки общения и творчества он получил в полной мере. А то, что не научился в 3 года ругаться матом, как его ровесники, так это вроде хорошо.
В школу он был подготовлен изумительно. Без проблем поступили в гимназический класс. Да, в первм классе болел часто. Но потом выяснили, что причина была в другом. Ему поставили диагноз - астма. Летом съездили в Анапу. Сейчас он во 2 классе. За этот учебный год он болел 1 раз (неделю) простудой. С общением нет никаких проблем, куча друзей. Сейчас ходит на шахматы, в театральный кружок.
Кстати, я сама в сад не ходила. Тоже болела немного в 1 классе. Проблем с общением не было никогда. Закончила школу с медалью.
Муж был в саду с полугода, даже в круглосуточном немного. И никакой разницы в развитии между нами не наблюдается. В школе он был середнячком, а друзей у него почти нет.
Поэтому, все зависит от человека. Если ребенку в саду не нравится, не надо его ломать. Если есть возмодность, оставьте дома. Если нравится, то все прекрасно. Это ваш путь. Удачи и здоровья вашему малышу!

Дети все разные, моя тоже не ходила в детский сад, была "домашняя", сейчас заканчивает 1-ый класс, по болезни пропустила за год 2 дня.
Если ребёнка не держать в закрытой барокамере и водить на какие-нибудь занятия или даже просто в гости ходить, он всем, чем надо переболеет в соответствующем возрасте, и здоровье будет лучше, чем у садовских детей, которые очень перегружены шумным общением (ребёнок вовсе не нуждается в таких лошадиных дозах этого пресловутого общения, по 7-9 часов в день, даже очень общительный) и лишены материнского глаза, да что там говорить про материнский глаз, даже просто индивидуального внимания (кто из родителей не жаловался на то, что у ребёнка ноги или штаны мокрые, а никто этого не видит, что аллергику дали апельсин и он чешется и т. д. )
Если у ребёнка есть мама, он, хотя бы до 3-4 лет должен быть с ней. А то, при живой матери, его воспитывает чужая, и очень часто совершенно равнодушная к нему тётка.. .
Да и сами воспитатели признают, что домашние дети развиты лучше и не такие агрессивные как их воспитанники. Когда мы с детьми встречались с воспитателями, они в один голос говорили: "Он (или она) у вас такой развитый, он наверное, не садовский? " :-)
А насчёт коллективизма, то подстраиваться под массовую "культуру", особенно сейчас - это калечить душу ребёнка. Мы предпочтём выращивать "белых ворон" на вечных ценностях, зная заранее, что им трудно будет найти друга в классе (но не невозможно же!) , чем готовить ещё одного "счастливого члена общеста потребления".

праильно сделали! Ребенок должен ходить в сад, это первая социальная ступень! К сожалению в современной школе очень страшная статистика по здоровью, приходит 50% сдоровых детей, а к 11 классу их остается только 2%, это развитие близорукости, нервно-психические заболевая, заболевания желудочно кишечного тракта и сердечно-сосудистые заболевания. Так что в школьный переод жизни внимательно следите за здоровьем своего ребенка

Я не ходила в сад, в школу пошла уже и писать и читать умела, с общением проблем не было, потому что полный двор детей был и ничем я не болела, наоборот меня в сад из-за плохого здоровья водить не стали. Свою дочку по возможности в сад отдавать не буду, социальное развитие ребенку должны родители давать а с детьми на детской площадке общения достаточно.

Мой супруг не ходил в садик, и у него не было ни каких проблем!!!

В садик мой сын ходил в общей сложности три полных месяца из двух лет что там числился. Как пойдёт, так болеет, причём очень сильно! Врачи говорили, что ребёнок "несадичный", посоветовали забрать и сидеть дома. Что значит "несадичный" я не понимала, так как сама ходила в садик с трёх лет и до школы. Но намучив ребёнка постянными болезнями и намучившись сама, забрала его из садика. С четырёх до шести лет сидели дома, водила его в подготовительную группу к школе (при музыкальной школе) 3 раза в неделю. Чтобы совсем не лишать его общения с другими детьми. Ребёнок перестал болеть. Сейчас он учится во втором классе, отдали с шести лет в школу. Учится пока отлично, проблем с общением нет, их и небыло никогда. Думала будет болеть постоянно (врачи так пугали) . Болеет не больше остальных детей, что считается нормой. Доверчивый он и очень добрый, это сказывалось немного в начале первого класса, но сейчас уже начал разбираться в людях и в ситуациях. А от садика у меня лично остались нехорошие воспоминания!