Дочке 1.3 как начать приучать к горшку? Ну сухого места нет!!!

мы не насиловали нашу дочь, сама сняла памперс в 1,5 и села на горшок раз и навсегда. А вот наши друзья приучали месяцев с 6, как только сидеть начала. . В итоге в 2 года категорически отказалась от горшка и до 3 лет ходили в памперсах. Поэтому всему свое время.
А то некоторые рады уже с роддома начать экономить на памперсах.. . :_))

Норма для ребенка самому ходить на горшок - от 1,5 до 2,5 лет. Не торопитесь.

Сажать как можно чаще. Я своих с полугода начинала приучать. А внучка в 1,5 уже даже спала без памперсов ночью.

Сыночку моему 2 годика. Писает в горшок. Но был долгий путь к этому. Я постоянно его сажала и перед сном, и после. И до кормления, и после. Всё равно, если не успеешь - писал на пол. Но я всё равно постоянно сажала и объясняла, что никто из нас не писает на пол. Короче - терпение и труд всё перетрут. За мокрые штанишки я ругала и показывала на горшок, и снова сажала на горшок. Добилась наконец своего!

придется подождать две недели... потом малышу надоест быть вечно мокрым и без тапок (т. к. тапки тоже все на батареях обычно суш-ся)... и о! чудо! сам снимет штаны и сядет на горшок!

Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.

К таким признакам относятся:

установление более-менее стабильного режима дефекации;

способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;

знание частей тела и названий предметов одежды;

знание или понимание слов «пописал» и «покакал» ;

демонстрация отрицательных эмоций, как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;

стремление (умение) самостоятельно раздеваться;

стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом – словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами - передать родителям слово «хочу» .

Лучшее время – лето. Легче освободится от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.

Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна – после сна, после еды, когда по поведению поняли – пора.

В случае успеха – очень-очень хвалим. В случае неудачи – изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся – огорчения не показываем.

Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы – весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.

Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.

Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок – обращаем внимание на то, какие мы молодцы и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.

Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят»
и, по аналогии, – это горшок, на нем писают и какают. Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным
размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.

Не принципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья) . Тут уж, как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом – вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочится – это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…

мы приучились в год и 10...может Вы торопитесь?

уберите памперсы вообще, ночью надоест спать мокрой-начнет проситься и днем заметьте через какое время после питья писает и предлагайте на горшок. У меня мальчик, я предложила ему фантан пускать в горшок, так щас чаще и говорит не "писать" а "фантан" хочу)))

Ну, дорогая, вы немного припозднились! Приучать к горшку надо как можно раньше! Я своих приучала как только головку держал ребенок и не было проблем с пеленками (памперсов и в помине не было) .
А сейчас в виде игры какой-либо и чтобы ей интересно было выливать из горшка самой!

Очень часто сажать на горшок, но не надолго, сразу не получится, но ваше терпение и ребёнок поймёт, что от него хотят. А, когда получится, похвалить.