Что нужно сделать, чтобы ребёнок научился считать деньги?

Приучать его к деньгам, вернее, к их стоимости. У нас сын знает кто сколько зарабатывает, что сколько стоит. Уже в три года он знал понятия "дорого/дешево" (на своем уровне) . С 7 лет на ДР ему дарят деньги (+ мелкие подарки) , он их копит и покупает то, что ему нужно, а не то, что захотят взрослые. Таким образом он накопил на хороший компьютер. Сейчас ему 10, копит на мокик. В порядке вещей, что мы можем занять у него какую-то сумму на энный срок.

Потихонечку учить их зарабатывать!!! !
У меня младшему сыну уже 22 года, но слышу иногда, как он говорит " Я с 8 лет работаю" Он этим гордится! ! Поэому знает цену деньгам и умеет их считать!

подождать пока он сам начнет зарабатывать! люди ценят то за что сами заплатили либо трудом, либо страданиями, либо деньгами) ) всему в жизни свое место и время, так что не терзайте ребенка и не терзайтесь сами) ) удачи!

Научите его зарабатывать. Или объясните, ЧТО такое работа. А когда усвоит, смело можно дать ему работу по дому.

платите за школьные оценки.. .
100р. - 5ка
50р. -4ка
-50р. -3ка
-100р. -2ка
расчет ведите в конце недели... быстро научится считать)))

знать какой ценой они достаются....

Пусть сам платит в магаине, даже при вас, покупает что то себе. Давайте личные деньги на его траты, на неделю пусть сам распределяет по своиму усмотрению, но больше не давайте. Тут много хороших советов, думаю всё бдет хорошо. Удачи вам!!!!

Научится, когда начнет зарабатывать-не раньше.

Это должно быть тогда, когда ребенок научится считать деньги, понимать разницу между купюрами, и, что сколько стоит.
Родители могут сами просчитать примерные потребности ребенка на неделю, а могут спросить у ребенка, что он думает, сколько ему нужно денег на этот период. Посчитать вместе с ним, сколько нужно на школьные завтраки и обязательно спросить, на что ему еще нужны деньги. Когда вопрос суммы будет решен, то можно поставить сроки ее пересмотра. То есть, нужно будет объяснить ребенку, что, к примеру, через два месяца мы можем поговорить о том, чтобы сумму изменить, но это будет лишь в том случае, если ты нам сможешь честно объяснить - на что и зачем тебе нужны деньги. Естественно, в каждом случае это очень индивидуально.
У большинства детей, требования касающиеся денег, если они еще толком с ними не знакомы, не высоки. Они даже мизерны. Для них сумма в 200 тенге, можно сказать, серьезный капитал. Поэтому лучше всего сумму обговаривать всегда вместе с ребенком. Нужно чтобы у него появился шанс свои потребности соотносить с возможностями родителей.

- Сейчас большинство семей практикуют выдачу карманных денег. На ваш взгляд это необходимо?

- Да, безусловно. Но, когда ребенку дают карманные деньги, могут вступать в силу ограничения. Допустим, вы даете ему деньги с условием, что он не тратит их на алкоголь и сигареты. Обязательно нужно все точно оговаривать, вплоть до санкций, в случае нарушения запрета. Я не скажу, что сейчас большое число детей соблазняются на вредные привычки. На самом деле это не так. Но очень большое значение для детей имеет способ подачи. Может самое неинтересное задание двумя-тремя словами подать так, что его будет интересно делать. И когда ребенку выдаются карманные деньги на расходы, это обязательно нужно подать, необходимо сказать, что это делается непосредственно для того, чтобы он научился обращению с деньгами. Для того чтобы он был уверен в том, что умеет тратить деньги с умом. То есть цели хорошо бы проговаривать. Потому что дети не телепаты и мысли читать не умеют.

- Получение наличных для детей можно считать испытанием?

- Я не говорю, что карманные деньги нужно выдавать всем, нужно чтобы человек был готов к такому серьезному испытанию. Есть один хороший пример, где отец семейства доверил 12 летнему сыну семейный кошелек на несколько месяцев. Это было серьезное испытание не только для мальчика, но и для всей семьи. Все завертелось из-за того, что сын бесконечно просил компьютер, и не хотел понять той ситуации, которая сложилась на данный момент в семье. На аргументы, что у нас сейчас нет средств на компьютер, он реагировать не хотел. Тогда отец пошел на эксперимент. Он отдал сыну возможность распоряжаться семейным бюджетом, но при этом объяснил, что нужно покупать продукты, одеваться, платить за коммунальные услуги и многое другое. За это время парень научился бегать по оптовым рынкам и смотреть, где дешевле продукты. Если получалось, что в холодильнике пусто, то семья сидела без ужина. Это было очень наглядным пособием, потому, как тратить деньги. Данный опыт экстремальный и я его бы не стала советовать большинству. Всегда надо прежде рассматривать риски. Просто эта семья была уверена в себе, своих связях и способности пережить, если что-то пойдет не так. Главное, не забирать тут же бразды правления в свои руки, говоря, видишь, ты не справился. Нет, нужно оговорить заранее с сыном или дочерью все нюансы и придерживаться договора до конца. Если вернуться к нашему мальчику, то, безусловно, половину определенного срока он дико злился, считая родителей врагами человечества, но потом он стал более организованным, научился четко считать деньги и понимать, куда и на что они уходят. Он начал понимать, что деньги берутся не в тумбочке. Так что в этом случае эксперимент удался.

- Я часто слышу о таком выражении, что деньги берутся не из тумбочки. Значит ли это, что дети могут быть не приспособленными к обращению с деньгами?

- Родители ограждают детей от грубостей материальн

Ко всему сказанному хочу добавить: - почаще поручать ему покупку каких-то продуктов, бытовых средств, кондит. изделий (пусть прочуствует, ваше доверие и ваше уважение к его выбору) .
А вечером разбор стуаций.