Скажите что такое передовой педагогический опыт?

Опыт который передают педагоги друг другу=)))

А х** его знает, нам не говорили.

В последнее время наблюдается ухудшение качества усвоения знания как школьниками (дошкольниками) , так и студентами. Традиционная форма обучения - уроки и пары - сохраняется неизменной лет эдак 500... Да и мотивация ослабела не по-детски.. . Назрел вопрос: как сие поправить? Время от времени появляются т. н. педагоги-новаторы, пытающиеся предложить такую учебу, чтобы ученики сами ставили задачи и хотели их решить. Роль учителя в таком виде - не наставник, а товарищ, соучастник процесса . Зачастую даже функцию контроля и оценки отдают ученикам.
Если подобную модель обучения удается создать в той или иной степени в каком-то месте, такой опыт и называют передовым педагогическим, присылают кучу комиссий для его изучения с последующим повсеместным внедрением. Только вот беда, эдакий ППО на другую почву переносится неважно, для галочки. И быстро замирает. Потому как в значительной степени зависит от личности наставника, от его индивидуальных способностей и навыков, а потому трудноусваиваемых другими даже архиопытными и подкованными педагогами. По этой же причине удачное использование отдельных чужих методических приемов также не приводит к педагогической революции, а остается вновь на уровне сугубо индивидуальных приемов.
Поэтому мне лично эта печальная картинка напоминает старого усталого ослика, упорно не желающего двигаться вслед за морковкой на удочке, которую всадник держит перед его мордой. Морковка - передовой педагогический опыт.