Почему популярна лженаука? Причем, я бы сказал, агрессивная.

Лженаука предлагает простое, доступное объяснение всех явлений, часто соответствующее некоторым интуитивным представлениям людей об устройстве мира, т. н. мистическому мышлению. Кроме того, лженаука предлагает быстро решить все существующие проблемы, вылечить все болезни и т. п. Это основная привлекательная черта. Кроме того, доступность создает приятное ощущение, что ты - образованный человек. А то заглянешь в настоящую научную работу - так там иногда половина слов совершенно незнакома :-) Ну и нещадно эксплуатируется образ ученого, который застрял на старых догмах, и неспособен (или от злого умысла и корысти не хочет) воспринимать новое.

Есть еще один момент. Некоторые знания могут пугать людей. Этот страх не осознается, но он реален. И лженаука может быть средством справиться с этим страхом, т. к. она дает "удобные" объяснения.

Если коротко, то популярность лженауки объясняется необразованностью, суеверностью, ленью и интеллектуальной и эмоциональной незрелостью личности. Отсюда и неспособность вести нормальную дискуссию, слышать аргументы, пользоваться логикой.

Чаще всего это сублимация комплекса. Трудно смириться с тем, что ты каких-то вещей не понимаешь и, скорее всего, никогда не поймешь. Неумным никто не желает представать.

Неуч сам вряд ли сам сообразит, что науку можно подвергать сомнению. Первыми сомнения выражают люди достаточно образованные и пишут достаточно аргументированные статьи. Убедительные для неучей. А неучам это нравится. А то-то я не понимал эту физику или химию -говорят они, - там на самом деле чушь.

Потому что нравится осознавать себя круче каких-то ученых-ботанов, которые глядят в книги, а видят фиги, не то что Вася Пупкин, который насмотрелся передач на Рен-Тв и понял, что наука не знает истины, а он знает :-)
P.S. "Не нужно доказывать ослу, что он осёл. Посторонние люди могут не заметить между вами разницы". Я давно уже научился прерывать спор в случае, если вижу перед собой безграмотного идиота.

Совершенно справедливо! И такого уровня научной обоснованности, как при строительстве третьего рейха история не знала... как и обще-прикладного..
Хотя отдельные отщепенцы - а такие всегда находятся! - выражали....
Но основой всему была концепция доктора Г. То был настоящий учёный организатор новой системы общего образования путём слияния средней школы с министерством пропаганды, чисто военным. Невзирая на отдельные ошибки - проект прижился!
В частности, два библейских поколения на пути к свободе - явное излишество, достаточно одного! При соответствующей общественной поддержке - если рассмотреть практику укрского руководства, и не только его! Достаточно примеров на сайте. Хотя с арийцами - явный прокол, отрицать сложно....

Ну, пока в авторитетных журналах колхозники не публикуются... посему... можно выдохнуть :) Они пока в РАЕН тусуются...

Это менеджеры. Копают чтобы власть захватить.