Гуманитарные науки
Почему школьное образование это еще и часто насилие, если не нравится и не можешь физику, зачем насильно?
Мы берем зерна, мелем в муку, печем хлеб - сплошное насилие. Но есть хочется. Вопрос понятен - мы, кажется, разумные существа. Но формирование (в том числе, принудительное) все равно неизбежно. Работают законы жизни и выгоды больших популяций. В принципе физика не может не нравиться - это наука о жизни. Просто форма преподавания (отрыв от жизни и без учета психологии) все портит.
чтобы со стандартным выпускником было проще работать
и это правильно.. и если туп как дерево-родишься баобабом. В. С.. Высоцкий.
У ребёнка ещё слабый интеллект. Не сформирована система виртуального кнута и пряника. Поэтому первое время придётся прибегать к помощи реальных. Иначе вырастет обезьяна.
Мня ненавидел математику в школе, потом в универе. Не будь этой математики, сейчас бы тусовался по утрам с инопланетянами в кустах. А по вечерам - с плоскоземельщиками в рыгаловке
)
Мня ненавидел математику в школе, потом в универе. Не будь этой математики, сейчас бы тусовался по утрам с инопланетянами в кустах. А по вечерам - с плоскоземельщиками в рыгаловке
)
в школе собственно не дают образования а закладываю только основы его, средний ученик не должен не понимать базовый школьный уровень, он на среднего и рассчитан. На пении никто не требует вокала и слуха так и тут, ознакомили с историей, рассказали коротенько о достижениях и представлениях, ничего более.
Вопрос звучит так-Зачем нам нужна физика. Хотя бы, затем, чтобы не лезть в ванну с включенным в сеть зарядным устройством, держа под ухом мобильный телефон (Убьет!). Или построить самолет, который не упадет "случайно",из-за каких-то тупых конструкторов. Или построить мост, который так же будет надежно стоять. (Его что-"на глаз" кто-то строил или по серьезным инженерным расчетам?) Или улучшать жизнь новыми изобретениями, которые человек, не любящий физики, НИКОГДА не сделает! Законы физики это законы Природы. И КАК человек сможет жить в мире, не понимая как он устроен?... Кстати, школьный курс физики это ОСНОВНОЕ, что должен знать человек. Не надо думать о квазарах, черных дырах и путешествиях во времени. Нужно спуститься на Землю, и понять, что ТУТ происходит. Вот, тогда мы и сможем "Сказку сделать былью"!
А идти работать?
Анатолий Кузин
да нет, другое что нить
Я давно говорю, надо менять систему образования. Есть в мире очень много достойных и идеальных примеров.
Любое образование сейчас усреднённо. В России вроде бы вообще везде. Нет с самого детства поставить детей на карандаш и выявлять их сильные и слабые стороны в науке, а после выявления регулировать направление их образования...
а и верно - нафига чюрке физика!
Анатолий Кузин
зачем фашисту жить?
Похожие вопросы
- Если не трогать Россию, то почему школьное образование деградирует в других странах?
- Как вам такое школьное образование? Выскажите свое мнение! +
- Как вам идея, чтобы школьное образование оканчивалось в 16 лет. И с 16 лет ребенок идет работать, и уже во взрослом +
- Почему школьная история сильно отстает от исторической науки?
- Почему при образовании СССР не был поддержан план И. Сталина об "автономизации"?
- Почему старики обычно добрые? А молодые часто злые.
- Почему Ной не взял в ковчег динозавров,мамонтов и саблезубых тигров?как там могли поместиться слоны, жирафы, носороги?
- Почему люди, будучи взрослыми, а именно от 18 до 60 и более, не могут посчитать проценты и перемножать дроби !?(++)
- Почему во время Великой Отечественной войны немцы не стали брать Ленинград, хотя они могли это сделать?
- А почему Новый год празднуют 1 января, а не в день зимнего солнцестояния? Римляне могли ж любой день выбрать?