Проверьте пожалуйста текст на ошибки...особенно знаки препинания....очень надо.

Боль НЕ УТИХАЛА. Там пострадавший пытался унять кровь платком, но она НЕ УТИХАЛА (замени глагол здесь) . Он чувствовал себя в шоковом состоянии (или быть в шоке, или быть в ш. состоянии, но чувствовать? я бы подкорректировала эту часть предложения) , даже говорить не мог, потому что рот был разбит.
Позже он вспоминал эту историю из СВОЕЙ жизни (:) сначала была обида на тех людей, но потом он вспоминал СЕБЯ. Ведь в нашей жизни очень велико чувство, когда человек не хочет ввязываться в какие-то переделки ( ввязываться, наверно, в неприятности, а к "переделки" есть использование: Попасть в переделку. Побывать в переделке. Очутиться в переделке) .
Он думал: «Надо бить в колокол тревоги, чтобы люди услышали (глагол надо поставить в несовершенный вид) и вникали в это» .
Что же сделать, чтобы все стали более милосердны (?) Ведь милосердие согревает душу человека (нужно ли уточнять "человека"?). Человек должен понимать, что надо воспитывать в себе хорошие чувства, и в этом ему поможет воспитание в семье и в (убрать этот предлог ) школе. Потом в школе подростка учат, что другому человеку нужно помогать, если он попал в беду. Всех призывают к довери (Ю) и взаимопонимани (Ю) … Но последнее время люди не воспринимают это как должное, а пытаются обойти стороной чужие проблемы, не знать в чём дело. Многие помогают другим только на (во ?) благо себе. В наше время милосердных людей очень мало, редко когда встретишь человека, который поможет тебе безвозмездно, не потребует какой-то платы, а лишь улыбнётся в ответ на благодарения

Женя, я прочитала текст невнимательно (я занята) . Это то, что бросилось в газа. Нужно заменить Ё на Е ( Буква ё пишется в следующих случаях:

1. Когда необходимо предупредить неверное чтение и понимание слова, например: узнаём в отличие от узнаем; всё в отличие от все; вёдро в отличие от ведро; совершённый (причастие) в отличие от совершенный (прилагательное) .

2. Когда надо указать произношение малоизвестного слова, например: река Олёкма.

3. В cпециальных текстах: букварях, школьных учебниках русского языкa, учебниках орфоэпии и т. п. , а также в словарях для указания места ударения и правильного произношения. )

1) Я бы разделила предложения: Надо было что-то делать. Он решил дойти до ближайшего подъезда.
2) Поставить знак вопроса в конце предложения : Почему же никто не подошёл и не спросил его, в чём дело, не нужна ли ему помощь? (предложение начинается с ПОЧЕМУ)
3) Разделить предложения : Позже он вспоминал эту историю из своей жизни. Сначала была обида на тех людей, но потом он вспоминал себя. (либо в первой части использовать оборот. Если нужна помощь, подскажу, как это сделать лучше)
4) Поставить знак вопроса в конце предложения : Что же сделать, чтобы все стали более милосердны?
5) Неправильные окончания: Всех призывают к довериЮ и взаимопониманиЮ. (Призывают К ЧЕМУ? т. е. Дательный падеж)
6) "Многие помогают другим только ВО благо себе" (Я бы заменила : Многие помогают другим только из-за корысти)

По-моему, все нормально и правильно.

Однажды с Даниилом Граниным приключилась беда. Он шёл по улице и поскользнулся. Неудачное падение привело к тому, что у него был сломан нос, а рука выскочила в плече. Было это всё недалеко от дома где он жил. Боль не утихала. Надо было что-то делать, он решил дойти до ближайшего подъезда. Там пострадавший пытался унять кровь платком, но она не утихала. Он чувствовал себя в шоковом состоянии даже говорить не мог, потому, что рот был разбит. Он решил отправиться домой. Народа на улице было много, на него смотрели с любопытством, но потом отворачивались. Почему же никто не подошёл и не спросил его в чём дело, не нужна ли ему помощь.
Позже он вспоминал эту историю из своей жизни, сначала была обида на тех людей, но потом он вспоминал себя. Ведь в нашей жизни очень велико чувство - когда человек не хочет ввязываться в какие-то переделки. Об отзывчивости в наше время нужно призадуматься. Ведь раньше люди помогали друг другу и не бросали человека в беде. Даниил не знал рецепта проявления взаимопонимания. Он думал: «Надо бить в колокол тревоги, чтобы люди услышали и вникали в это» .
Что же сделать чтобы все стали более милосердны. Ведь милосердие согревает душу человека. Помощь ближнему даёт уверенность в том, что в будущем помогут и тебе. Если человек вырос добрым, отзывчивым и бескорыстным, то всё это даёт ему уверенность в завтрашнем дне, он будет знать, что ему помогут как и он помогал другим. Человек должен понимать, что надо воспитывать в себе хорошие чувства, и в этом ему поможет воспитание в семье и в школе. С самого детства нужно понимать, что обижать кого-то и делать больно кому-то нельзя! В детском саду детей учат не обижать животных, не стрелять по птичкам из рогаток. Потом в школе подростка учат, что другому человеку нужно помогать, если он попал в беду. Всех призывают к доверии и взаимопонимании… Но последнее время люди не воспринимают это как должное, а пытаются обойти стороной чужие проблемы, не знать в чём дело. Многие помогают другим только на благо себе. В наше время милосердных людей очень мало, редко когда встретишь человека, который поможет тебе безвозмездно, не потребует какой-то платы, а лишь улыбнётся в ответ на благодарения.

проверенно -5+