расположите фразы при знакомстве
по степени усиления вежливости, т. официальности
Какой порядок? Мне кажется. задания странные.
А. Будем знакомы,
Б. Позвольте представиться
В. Давай познакомимся
Г. Кто вы?
Д. С кем я говорю?
Е. Разрешите познакомится.
Ж. Можно узнать, с кем я имею честь говорить
З. Как вас зовут.
Спасибо огромное
Лингвистика
Трудные домашние задания о стилистике, помогите!
«Прагматизм» стал ключевым словом в жизни студентов вузов
Более 20 лет назад отправиться в низовую организацию, на пограничную территорию, туда, где ты нужен Родине — это был идеальный выбор для поколения выпускников университетов. Теперь немало студентов мечтает поехать за границу, устроиться в иностранное или совместное предприятие; отправиться куда, где зарабатывают больше.
В центре их внимания - материальные выгоды и краткосрочные доходы.
Недавно исследовательский центр молодёжного развития при Хэбэйском университете опубликовал отчёт о результатах исследования качества жизни студентов. Как отмечается в отчёте, образ мышления нынешних студентов кардинально изменился, то есть наблюдается переход от ярко выраженного идеализма к подчёркнутому прагматизму. Начиная со вступительных экзаменов в вуз и заканчивая выбором профессии, начиная с беспокойства по поводу расходов за обучение и заканчивая тревогой из-за поиска работы, студенты начинают сталкиваться с различными реальными проблемами, связанными с их будущей судьбой. Эти проблемы уже находятся в центре их внимания.
Результаты проведенного исследования показали, что большинство студентов являются прагматиками, сосредоточенными только на материальных выгодах и краткосрочных доходах, совсем не принимающими во внимание великие идеалы и духовные ценности. Отвечая на вопрос «Какой у вас идеал? К чему вы стремитесь?», 64,5% студентов выбрали «успех в карьере, удовлетворение в жизни»; 10,6% — «семейное счастье»; 1,9% — «личная слава и выгода». Кроме того, ещё 14,7% опрошенных выбрали «самосовершенствование», 1% — «борьбу за коммунизм».
Их учебный мотив - найти себе приличную работу в будущем.
В интервью репортёр заметил, что подавляющее большинство студентов имеют относительно чёткий план на будущее, и именно это служит основной мотивацией их учёбы в университете. 43,8% респондентов считают, что «найти себе приличную работу»— это главный мотив в учёбе; 38,4% — «вознаградить родителей за воспитание»; 43,6% студентов рассматривают обучение как способ самореализации; 33,4% видят цель обучения в «повышении квалификации и совершенствовании личности». Кроме того, ещё 14%, 9,7% и 7,8% респондентов полагают, что мотивация к обучению происходит от «давления со всех сторон», «стремления служить Родине» и «желания получить одобрение других».
При выборе профессии нынешние студенты уделяют больше внимания самореализации и размерам экономического дохода, демонстрируя более сильное стремление к прагматизму. Раньше при распределении на работу по окончании вуза некоторые громко выкрикивали лозунги «старой тройки», то есть «пойдем в низовую организацию, на пограничную территорию, куда позовет Родина».
Более 20 лет назад отправиться в низовую организацию, на пограничную территорию, туда, где ты нужен Родине — это был идеальный выбор для поколения выпускников университетов. Теперь немало студентов мечтает поехать за границу, устроиться в иностранное или совместное предприятие; отправиться куда, где зарабатывают больше.
В центре их внимания - материальные выгоды и краткосрочные доходы.
Недавно исследовательский центр молодёжного развития при Хэбэйском университете опубликовал отчёт о результатах исследования качества жизни студентов. Как отмечается в отчёте, образ мышления нынешних студентов кардинально изменился, то есть наблюдается переход от ярко выраженного идеализма к подчёркнутому прагматизму. Начиная со вступительных экзаменов в вуз и заканчивая выбором профессии, начиная с беспокойства по поводу расходов за обучение и заканчивая тревогой из-за поиска работы, студенты начинают сталкиваться с различными реальными проблемами, связанными с их будущей судьбой. Эти проблемы уже находятся в центре их внимания.
Результаты проведенного исследования показали, что большинство студентов являются прагматиками, сосредоточенными только на материальных выгодах и краткосрочных доходах, совсем не принимающими во внимание великие идеалы и духовные ценности. Отвечая на вопрос «Какой у вас идеал? К чему вы стремитесь?», 64,5% студентов выбрали «успех в карьере, удовлетворение в жизни»; 10,6% — «семейное счастье»; 1,9% — «личная слава и выгода». Кроме того, ещё 14,7% опрошенных выбрали «самосовершенствование», 1% — «борьбу за коммунизм».
Их учебный мотив - найти себе приличную работу в будущем.
В интервью репортёр заметил, что подавляющее большинство студентов имеют относительно чёткий план на будущее, и именно это служит основной мотивацией их учёбы в университете. 43,8% респондентов считают, что «найти себе приличную работу»— это главный мотив в учёбе; 38,4% — «вознаградить родителей за воспитание»; 43,6% студентов рассматривают обучение как способ самореализации; 33,4% видят цель обучения в «повышении квалификации и совершенствовании личности». Кроме того, ещё 14%, 9,7% и 7,8% респондентов полагают, что мотивация к обучению происходит от «давления со всех сторон», «стремления служить Родине» и «желания получить одобрение других».
При выборе профессии нынешние студенты уделяют больше внимания самореализации и размерам экономического дохода, демонстрируя более сильное стремление к прагматизму. Раньше при распределении на работу по окончании вуза некоторые громко выкрикивали лозунги «старой тройки», то есть «пойдем в низовую организацию, на пограничную территорию, куда позовет Родина».
Петр Прыгун
Замечательно! Я даже не заметил, что вопрос был удалён. Спасибо вам огромное!
Не знаю точно, но возможно порядок таков:
1. Г. Кто вы?
2. Д. С кем я говорю?
3. З. Как вас зовут.
4. В. Давай познакомимся
5. Е. Разрешите познакомится.
6. А. Будем знакомы
7. Б. Позвольте представиться
8. Ж. Можно узнать, с кем я имею честь говорить
1. Г. Кто вы?
2. Д. С кем я говорю?
3. З. Как вас зовут.
4. В. Давай познакомимся
5. Е. Разрешите познакомится.
6. А. Будем знакомы
7. Б. Позвольте представиться
8. Ж. Можно узнать, с кем я имею честь говорить
Похожие вопросы
- помогите с домашними заданиями по английскому.я его очень плохо знаю(((
- Помогите, пожалуйста, с Домашним заданием по Французскому языку.
- Составил небольшой тест (задание) по стилистике РЯ. – Выношу на Ваше рассмотрение.
- Помогите пожалуйста с домашним заданием по английскому. Нужно найти 5 грамматических ошибок в тексте: The MoMa is in Ne
- Помогите с домашним заданием по французскому языку, пожалуйста!
- Русский язык СПП помогите с домашним заданием
- Вопрос по стилистике, помогите! В какой ряд входят фразеологические варианты?
- Задали задание по-английскому Помогите плииииииииииииз)))Чей ответ поможет подарю стикер,обещаю!
- Вот вы, переводящие людям домашние задания. Вы себя не уважаете или в заложниках своего рейтинга? Просто интересно.
- Выполняя домашние задания за ленивых неучей, не оказываете ли Вы им медвежью услугу? Может хватит их баловать?