Петр занялся внутреними приобразованиями. Примером своим (и указами)
уменьшил он число холопей. Он являлся на улице с одним или тремя динщиками,
скачущими за ним. Бояре принуждены были распустить своих дворовых и сии
разжыревшие тунеядцы разбрелись, впали в бедность и в распутство. Петр обещая им
ненаказанность призвал их в службу. Собралось их множество. Рекрут набрано было до
32000. Петр из оных составил двадцать девять полков пехоты и коницы. (…)
Петр рассматривая роспись боярам и дворянам и видя многих неслужащих повелел
всех распределить по полкам, а других во флот, послав в Воронеж и Азов для обучения
морской службе. Петр обнородовал, чтоб никто не надеялся на свою породу, а доставал
бы чины службою и собственным достоинством. (…)
Петр завоеванием Азова открыл себе путь и к Черному морю; но он не пологал того
довольным для России и для намерения его зблизить свой народ с образоваными
государствами Европы. Турция лежала между ними. Он не терпеливо оброщал взоры свои
на северо запад и на Балтийское море коим обладала Швеция (А. Пушкин).
Лингвистика
Перепишите текст, исправив орфографические и пунктуационные ошибки.
Ну, коли только...
Петр занялся внутреними приобразованиями. Примером своим (и указами)
уменьшил он число холопей. Он являлся на улице с одним или тремя динщиками,
скачущими за ним. Бояре принуждены были распустить своих дворовых, и сии
разжыревшие тунеядцы разбрелись, впали в бедность и в распутство. Петр, обещая им
ненаказанность, призвал их в службу. Собралось их множество. Рекрут набрано было до
32000. Петр из оных составил двадцать девять полков пехоты и коницы. (…)
Петр, рассматривая роспись боярам и дворянам и видя многих неслужащих, повелел
всех распределить по полкам, а других во флот, послав в Воронеж и Азов для обучения
морской службе. Петр обнородовал, чтоб никто не надеялся на свою породу, а доставал
бы чины службою и собственным достоинством. (…)
Петр завоеванием Азова открыл себе путь и к Черному морю; но он не пологал того
довольным для России и для намерения его зблизить свой народ с образоваными
государствами Европы. Турция лежала между ними. Он не терпеливо оброщал взоры свои
на северо - запад и на Балтийское море, коим обладала Швеция (А. Пушкин).
Готово.
Петр занялся внутреними приобразованиями. Примером своим (и указами)
уменьшил он число холопей. Он являлся на улице с одним или тремя динщиками,
скачущими за ним. Бояре принуждены были распустить своих дворовых, и сии
разжыревшие тунеядцы разбрелись, впали в бедность и в распутство. Петр, обещая им
ненаказанность, призвал их в службу. Собралось их множество. Рекрут набрано было до
32000. Петр из оных составил двадцать девять полков пехоты и коницы. (…)
Петр, рассматривая роспись боярам и дворянам и видя многих неслужащих, повелел
всех распределить по полкам, а других во флот, послав в Воронеж и Азов для обучения
морской службе. Петр обнородовал, чтоб никто не надеялся на свою породу, а доставал
бы чины службою и собственным достоинством. (…)
Петр завоеванием Азова открыл себе путь и к Черному морю; но он не пологал того
довольным для России и для намерения его зблизить свой народ с образоваными
государствами Европы. Турция лежала между ними. Он не терпеливо оброщал взоры свои
на северо - запад и на Балтийское море, коим обладала Швеция (А. Пушкин).
Готово.
Петр занялся внутренними преобразованиями. Примером своим (и указами?) уменьшил он число холопей. Он являлся на улице с одним или тремя денщиками, скачущими за ним. Бояре принуждены были распустить своих дворовых. Сии разжиревшие тунеядцы разбрелись, впали в бедность и в распутство. Петр, обещая им ненаказанность, призвал их в службу. Собралось их множество. Рекрут набрано было до 32000. Петр из оных составил двадцать девять полков пехоты и коницы.
Петр, рассматривая роспись боярам и дворянам и видя многих неслужащих, повелел всех распределить по полкам, а других во флот, послав в Воронеж и Азов для обучения морской службе. Петр обнародовал, чтоб никто не надеялся на свою породу, а доставал бы чины службою и собственным достоинством.
Петр завоеванием Азова открыл себе путь и к Черному морю; но он не полагал того довольным для России и для намерения его сблизить свой народ с образованными государствами Европы. Турция лежала между ими. Он нетерпеливо обращал взоры свои на северо-запад и на Балтийское море, коим обладала Швеция
Петр, рассматривая роспись боярам и дворянам и видя многих неслужащих, повелел всех распределить по полкам, а других во флот, послав в Воронеж и Азов для обучения морской службе. Петр обнародовал, чтоб никто не надеялся на свою породу, а доставал бы чины службою и собственным достоинством.
Петр завоеванием Азова открыл себе путь и к Черному морю; но он не полагал того довольным для России и для намерения его сблизить свой народ с образованными государствами Европы. Турция лежала между ими. Он нетерпеливо обращал взоры свои на северо-запад и на Балтийское море, коим обладала Швеция
~Maks~ ~
холопей??? принуждены???
Похожие вопросы
- Может ли человек, который всем говорит, что он филолог,делать страшные орфографические и пунктуационные ошибки в письме?
- Ангийский язык. Прошу проверить текст на грамматические и пунктуационные ошибки (+)
- Проверьте мой текст. Исправьте пунктуационные и орфографические ошибки в нем. Знаки препинания вставлял я сам. Спасибо
- Помогите исправить ошибки орфографические, и пунктуационные. Проверить род, число и склонение.
- В этом тексте есть пунктуационные ошибки (если можно, исправьте)?
- Есть орфографические/пунктуационные ошибки?
- Есть орфографические/пунктуационные ошибки? .
- Есть орфографические/пунктуационные ошибки?..
- Есть орфографические / пунктуационные ошибки?
- Есть ли в данном тексте пунктуационные ошибки?
Человек просил поправить, а не копировать.