Почему говорят с возрастам сложнее учить языки? Я лет в 13 вообще не соображал ничего

Сложные науки изучают после 18-ти, а многие вещи становятся понятными только к 60-70. Ну и так далее...

с возрастОм
Надо учить до 8 лет. Потом поздновато начинать.

А владение языком – это не "понимание, откуда што берется".

У вас мозг нормально развивался, поэтому и изучение языка идёт успешно. Не надо слушать, что говорят. Надо делать, что самому нужно в данный момент.
А в целом, у каждого возраста есть свои преимущества и недостатки. Важно обернуть преимущества в свою пользу. Например, грамматику иностранного языка надо не учить, а понимать. Взрослому (не совсем тупому) это легче сделать.

они запоминают легче. пробовал Сталкер - ничего не понял, друг пришёл с сыном - 7 лет, я сказал в разговоре, тот сел и со скоростью пулемёта по клаве. как то у них это легко выходит.

Да, есть такое мнение... И я подозреваю, что рождается оно у тех подростков и молодых людей, кто видит вокруг себя не самые лучшие примеры старшего поколения: родителей, которые давно забыли все, что учили в школе, не читают никаких книг, и придя с работы, лишь тупо пялятся в телевизор, соседей-алкоголиков, у которых одна известная забота, и т. п. Естественно, что глядя на такое окружение, они приходят к мысли, что лет с 20-25 начинается деградация человека.
Но достаточно расширить свое поле зрения - и в него попадет немало людей, которые и в 40-50-60 лет успешно расширяют свои познания, абсолютно не беспокоясь о том, что возраст якобы снижает их интеллектуальные способности и возможности.

способности к обучению с возрастом ухудшаются, прежде всего память. Это касается не только языков, а чего угодно.

Не знаю, насколько это доказуемо с позиций нейролингвистики, но моя личная теория:

Мозг — такой же орган как и любой другой, для оптимальной работы ему требуются регулярные полезные нагрузки. Большинство же взрослых заканчивает интеллектуально развиваться с получением диплома. А дальше - рутина и использование уже накопленных навыков. В итоге мозги становятся дряблыми, теряют способность мобилизоваться под серьёзные нагрузки...

Не случайно же существует доказанная обратно пропорциональная связь между интенсивностью умственной деятельности и вероятностью возникновения нейродегенеративных заболеваний типа Альцгеймера.

Ну, а в данном случае, по сравнению с 13-летним возрастом, у вас намного более развито абстрактное мышление. При изучении структуры языка - незаменимая вещь...

Я тоже когда заставляли учить, не учила, а когда припекло так сказать), стала учить и даже есть мечта стать переводчиком).. ну впринципе я не далеко от 13 ушла, в 11 я начала учить английский в школе, ну как учить – посещать уроки но не учить хах.. и нет, до этого, и не прогуливала).. у нас его не было до 5 класса, а учить я его стала год назад, в 16 лет, с репетитором).

С возрастом сложнее запоминать) а вообще учите со скайинг https://skyeng.ru это всегда удобно - уроки по скайп)

В 13 лет память лучше. С возрастом запоминать становится все труднее

Русский забывать стал: вот досада.

Уровень интеллекта у тебя в 32 года, на уровне 7 класса

Сейчас у тебя активированно логическое мышление и тебе труднее запоминать новые слова, а тогда тебя пичкали правилами, в то время когда надо было изучать лексику. Эта логика будет мешать мыслить творчески и будешь пытаться объяснить всё. Если ты понимаешь и можешь объяснить - это прекрасно, но ты теряешь огромный объем лексики... Эта логика помешает с одной стороны выучить новый язык, потому что с маленьким словарным запасом будешь пытаться объяснить логику, которую надо объяснять на более широком словарном объёме, но если ты не сьел ещё свою память, то проблем не будет