Немецкий, какие грамматические темы мне пройти чтобы говорить так

Guten Tag, Herr Vielefragen!

Я вижу по Вашим вопросам, что Вы прошли много тем, причем даже те, которые следует изучать для приобретения C-уровня.

К Вашему вопросу 1)

а) Речь идет о теме «Управление глаголов» - на мой взгляд, самая «неприятная» тема, т. к.. требует элементарной зубрежки и не имеет логики.

Просто надо заучить, что глагол «fragen“, к примеру, может иметь управление «nach“ в случае, если к. -л. получает сведения о ч. -л. (ich frage NACH dem Weg), если к. -л. НЕ заботится о к-л. (wer fragt nach der einsamen Frau? Пример из DUDEN.

Но еще глагол «fragen“ можут использоваться и с другим управлением (предлогом) - «um“ -
(обратиться с просьбой к к. -л.):
Ich habe ihn um Rat gefragt (Я спросил его о совете)

Многие глаголы не используют предлоги, а «управляются» определенными падежами, часто не совпадающими с русскими:

Ich rufe DICH an – Я звоню «ТЕБЯ»
Ich gratuliere DIR -Я поздравляю ТЕБЕ

Мне было интересно, когда преподавательница немецкого — носитель языка — говорила «ich rufe DIR an“ - видимо, тоже испытывала дискомфорт от странного управления глагола. )

b) Изучив управления глаголов, совету перейти к теме «Местоименные наречия»

Если Вы выучили, к примеру, глагол denken an + Akkusativ (думать о к. -л, ч. -л.),
то сразу стоит потренировать такие предложения:

Одушевл.

Er denkt an sie.
An wen denkt er?

Неодушевл.

Er denkt an die Testarbeit.
Er denkt daran, dass er morgen die Testarbeit hat.
Woran denkt er?

Только потренируйте перед этим вопросительные местоимения по падежами:

N Wer? Was?
G Wessen? Wessen?
D Wem? Wem?
Akk. Wen? Was?

.
К пункту 2)

Глагол в немецком языке — КОРОЛЬ! Он стоит в повествовательном предложении на 2 месте и при прямом и обратном порядке слов
Ich GEHE mit meinem Freund ins Kino. (прямой порядок, когда субъект стоит на первом месте)

Ins Kino GEHE ich mit meinem Freund. (обратный порядок — любое дополнение, значение которого мы хотим выделить, ставится на первое место, которое может состоять не только из одного слова, но и из ряда слов:

Mit meinem Freund GEHE ich ins Kino.

Место глагола в придаточном сложноподчиненном Вам понятно, СПРЯГАЕМАЯ часть идет в конец предложения. Это действительно непросто. Даже есть такой анекдот, что переводчик вдруг замолчал при переводе сложноподчиненного предложения (а м. б. и перфектного), его спросили, в чем дело, от ответил, что ждет глагол...

В немецком языке есть правило TEKAMOLO ( в интернете можно найти, правда, сами носители о нем не слышали ))

Gabi wollte letztes Jahr wegen Paolo unbedingt in Italien Urlaub machen.

1 —TE - temporal (когда?) 2 —KA - kausal? (по какой причине?) 3. MO - Modal? - )(обстоятельство образа действия как? С кем?) - 4. LO -lokal – место

Оно, конечно, в реальной жизни нарушается (но мне лично немного «режет ухо, когда меняется местами TE и LO). Думаю, до С-ступени лучше не заморачиваться такими тонкостями, а-то действительно не будет никакой системы в изучении язык.

Носители естественно поймут, если глагол в придаточном пойдет не на последнее место, но для сдачи экзамена строгий порядок необходим!
.
К пункту 3)

Ich weiß, ich verstehe alles – это бессоюзное придаточное, глагол на ВТОРОМ месте
Ich weiß, dass ich alles verstehe- союзное, глагол перед точкой.
Wenn ich diese Wörter lerne, verstehe ich alles – 2-редложение — главное, 1-е придаточное, тогда будет такая схема: =,=.

Повелительные и восклицательные предложения, с неопределенным местоимением «man“, безличные с «es“ тоже стоит поучить.

Все ли виды придаточных Вы изучили? (nachdem, bevor, разница между um...zu и damit, obwohl, ob, indem – простые опускаю). Двойные союзы тоже часто употребляются (weder… noch…. и т. д.)

К пункту 4)

da и dort -здесь и там

Dort часто употребляется, например,

Ic

по 1му вопросу должно быть понятно. с разными глаголами ставятся разные предлоги и падежи. в русском так же.
смотреть НА, присматривать ЗА, думать О, начать С, выходить ИЗ.
это надо запоминать все вместе.

согласись предложение "позаботьтесь о ком-то" это не то же самое как и "позаботьтесь на ком-то". одно слово не так - и вообще не понятно о чем ты говоришь

Судя по всему, у вас какое-то хаотичное изучение языка. Вы уже прошли конъюнктив, но до сих пор не знаете элементарных правил построения предложений и, видимо, ничего не слышали об управлении глаголов. Наверное, вы выбрали неудачную методику изучения. Возьмите хороший учебник и учитесь по нему. Во всяком случае там методика будет явно лучше вашего хаоса.