Как ребёнок сможет выучить английский, если он не знает элементарный русский?

В принципе, вы правы: несогласование между изучением грамматики русского и английского языков усложняет обучение. Но ненамного. Просто придется учителю английского самому с учениками разбираться кое с какими темами. Дело не такое уж хитрое. Прямо так и сказать:
Дети, вы еще не учили местоимения по русскому языку, но на самом деле вы все это давно знаете. Поехали: Я, ты, он... а дальше как?
Правильно. А по-английски это будет так... I, you,...
Потом учим как добавлять глаголы к местоимениям. И уже начинаем строить простые фразы, типа: Я хожу в школу каждый день. Я люблю играть в футбол. Он живет в маленьком городе.

И только потом, хорошо всё это освоив, переходим к глаголу to be. Потому что он особенный и требует внимания и усилий для понимания, где, как и в какой форме его используют.

А вообще мое мнение: лучше, конечно, учить английский с 5-го класса. Тогда можно уже параллельно осваивать грамматику, лексику, чтение, аудирование, говорение, письмо. В этом случае одно хорошо помогает другому.
А во втором классе грамматику можно давать ну очень поверхностно, транскрипцию изучать - пожалуй, тоже преждевременно. И в итоге приходится упор делать на слуховую память, что для некоторых детей нелегко (я сам в свое время относился к таким детям, и хорошо, что мы начинали с пятого класса). И самостоятельно работать с учебником английского языка в начальных классах могут очень немногие.

Ребенку легче усваивать язык с рождения, хотя бы с 4 лет.
В 8 лет уже поздновато, появляются трудности, но все-таки
гораздо легче, чем в 5 классе (еще не совсем отмер "детский"
механизм усвоения; и с переходного возраста уже неизбежен акцент).

зачем "проходить местоимения", он же и так ими вовсю умеет пользоваться! Он говорит "я хочу гулять" - и не вспоминает при этом местоимения.

Я при Советском Союзе учила английский со второго класса и к окончанию школы точно знала его лучше, чем те, кто учил с шестого.

легко может получиться, что английский выучит, а русский - нет

А вы не путайте понятия. Что такое знать и выучить?
На уроках русского языка подводится лингвистическая база под то, что ребенок стихийно знает с раннего детства. Задача не научить русскому с нуля, а привести его в систему.
На английском его именно что системно учат языку с азов. Причем темы, связанные с глаголом, составляют процентов восемьдесят всего объема грамматики, в отличие от русского, где доминирует имя - существительное, прилагательное, местоимения до кучи. Не равны грамматикой русский и английский) И не вам судить, с чего начать и чем заканчивать.
То, что он не знает русский, это ваша вина. К логопеду надо было водить, читать, разговаривать. Может, хоть английский выучит...

>> По русскому они даже не проходили местоимения

ЧувачЁк, вот ты, похоже, тоже не проходил местоимения, но ты же калякаеш по-русски?

Бред - учить англ со второго класса. Но учитывайте, что уровень изучения для русского и английского совсем разный. Английский неродной и его изучают очень поверхностно.

У вас уже установка, что учить английский во втором классе - бред, и вы её, скорее всего, передадите ребёнку. А потом будете школу обвинять, что ничему не научила. Вы ему лучше помогите и порадуйтесь, что его бесплатно учат иностранному языку.
Что значит "не проходили местоимения"? Он не знает, что такое я, ты, он, она и т. д.? Пока нет необходимости называть это всё местоимениями. Но сказать I am a boy, we are friends, it is a cat и понять это дети вполне способны в таком возрасте.

я в спец школе училась, мы там с первого класса учили английский, и все нормально было, обожали его ))) а теперь детки и детсаде проходят занятия даже. Есть специальные методики обучения )

а каким боком to be относится к местоимениям?

Вообще, теоретически учить иностранные языки в школе тяжело. Проще это делается погружением в языковую среду на практике. Чем дети младше, тем проще им осваивать новый язык, детский сад отличное место для этого. Жалко, у нас нет английских детсадов. А вот языковая практика дополненная школьной письменной грамотой это самый идеальный вариант.

Я сам в 17 лет не мог понять как это работает, а они во 2 учат, класс