Почему не смотря на то что в школах учат английский со 2 класса дети к вузу так и не осваивают его?

Нет мотивации.

Те, кому надо - прекрасно осваивают.
Я, например)
В 6 - 7 классе свободно владела на бытовом уровне.
С тех пор только поддерживаю знания и расширяю словарный запас.

И несмотря на - русский тоже!..
Так учат. ((

Отсутствие мотивации, практики общения, недостаточное количество учебного времени, иногда слабые преподаватели.

советская традиция обучения иностранным языкам: чтобы хватило допросить пленного или прочитать иностранную техническую литературу, но не смог договориться с иностранцем.

потому что их учат по традиционному методу невнятному нудному и сложному. так было и со мной. потом учила заново по самоучителям и очень быстро все освоила за 4 месяца

А вы спросите, што осваивают. Математику, физику? Рюсски языка?

Там где требуют или желание есть, осваивают как миленькие. Знаю одну школу с английским уклоном, там этот предмет каждый день и задают нереально много. Как только кто-то из родителей пытается протестовать против нагрузки, ему тут же предлагают забрать документы и идти в другую школу. И результат есть, я вам скажу.

потому что "учить" и "осваивать" - совершенно разные процессы.
и психика ребенка неспособна долго и нудно нарабатывать навык (а навык только так и нарабатывается, несмотря (пишется слитно, кстати) на все ухищрения превратить эту нудную работу в игру для ребенка, потому что играть во что-то одно ребенок способен только короткое время, потом ему надо переключаться на другой вид активности).
Это если в редиме 24/7 с ребенком заниматься - он впитает и усвоит, а два-три урока в неделю в школе - это все равно как чайник на свечке кипятить.
Да и нет у школы основной задачи "дать знания". Естественно, базовые сведения школа дает, поелику без них совсем уж никак - типа таблицы умножения и закона Ома, но главная задача школы - научить человека учиться самостоятельно, и ПОЛЮБИТЬ учиться. ну а реализация этой задачи - тут уж что есть, преподаватели из середины 90х, ни хрена не педагоги...

Потому что рано начинают

Нет мотивации ни у учителей, ни у учеников. Для работников сферы образования большую роль играет зарплата, которая, к сожалению, низкая. А требовать полной выкладки от учителя за копейки тоже не стоит. Плюс бюрократия - куча бумажек, планов, которые учитель пока напишет и заполнит, то единственное, что он хочет - скорее провести урок и домой. Плюс классное руководство отнимает много времени от отдачи на уроке.
Да и дети не сильно мотивированы, большинство уверены, что язык им не пригодится в жизни, Гугл переводчик поможет в любой стране. Читать Конан Дойля в оригинале тоже не собираются. Кому надо, те сразу идут к репетитору.

Задача не обучить ин. язу, а исковеркать формирование родной ментальности с малых лет. Отсюда два иностранных языка в непрофильной школе.
Официальная отговорка: так лучше для памяти.

Стихи учите и пишите, ребята!

Потому преподают его не правильно.
Метод доктора Пильмснера вот один из эффективных способов.

потому, что не родной!

Дело в подаче, отсутствии мотивации и индивидуального подхода к ученикам . ( причём мотивации стараться как правило нет ни у учителей ни у детей )

Отсутствует желание или способность... Или и то и другое.