Напишите связное примечания, включающее и объясняя все следующие понятия в лингвистике

Если оно связное и включающее, то оно примечание, а не примечания. И если "включающее", то "объясняющее", а не "объясняя".
"Напишите связное примечание/ связный ответ" — это вообще за гранью, поскольку означает "напишите психически нормальный текст, а не бред, состоящий из несвязанных между собой слов".

вопрос лучше разделить на несколько

В исторической лингвистике, братские языки (Sister language) являются языками cognate; то есть, языки, которые происходят от общего языка предков, так называемый прото-язык. Каждый язык в языковой семье, который происходит от того же языка, что и другие, является для них сестрой.

Обычно приводится пример романских языков, каждыйиз которых является продолжением разговорного латыни. Итальянский и французский языки имеют около 89% лексического перекрытия, что означает, что слова имеют 89 процентов одинаковых характеристик и корнеплодов. Итальянский и французский языки имеют огромное количество подобных слов. Аналогичным образом, испанский и португальский имеют около 89% лексического перекрытия, так что многие слова являются общими или аналогичными между этими двумя языками (см. также cognates). Испанское и румынское перекрытие ниже, около 67%. Испанский и португальский языки подверглись арабскому влиянию и румынский претерпел много различных влияний на протяжении многих лет, особенно от славянских языков и греческого. Наряду с большим количеством общей лексики, романские языки имеют многочисленные особенности морфологии и синтаксиса, потому что все они являются продолжением их общего предка, латыни.

Если рассматривать отдельный язык, шотландский язык считается братский язык английского языка, так как они оба произошли от общего предка Старый английский (через ранний средний английский). (Некоторые люди считают шотландцев регистром или стилем шотландского английского языка.) Фонологическое развитие двух языков расходится, при этом различные кредитные слова вступают в каждый язык из таких источников, как норвежский, латинский и французский. Политические и культурные события в значительной степени диктовали упадок широких шотландцев как стандартного сорта в современный период, и шотландцы в настоящее время ограничиваются в основном разговорным использованием и неофициальными функциями.
Рефлекс звука в лингвистике — отражение определённого звука языка-предка в языке-потомке; например, рефлексом праславянского *ę в русском является «я» [ja/'a].
В исторической эволюции языков нередко происходят два разнонаправленных процесса — дифференциация (< лат. differentiatio ‘различение’), в результате которой в языке возникают диалекты, превращающиеся при определенных условиях в родственные языки, и интеграция (< лат. integratio ‘соединение в целое’), приводящая к взаимодействию, смешению или даже слиянию языков (или диалектов).
Лингви́стика (от лат. lingua «язык»), языкозна́ние, языкове́дение — наука, изучающая языки. Это наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как его индивидуализированных представителях. В широком смысле слова лингвистика подразделяется на научную и практическую. Чаще всего под лингвистикой подразумевается именно научная лингвистика. Является частью семиотики как науки о знаках. (НАДО УТОЧНИТЬ ТЕРМИН directionality
Экономия языковых средств: говорящие стремятся повысить эффективность коммуникации и передать максимум информации с помощью минимального набора средств. Естественным ограничителем в оптимизации языкового кода является способность адресата декодировать сообщение. Обмен языковыми сообщениями при этом интерпретируется в терминах экономического обмена, как результат компромисса между интересами адресата и адресанта, каждый из которых стремится повысить прибыль и снизить издержки. Вариантом принципа экономии является принцип наименьшего усилия, в области фонетики обоснован Андре Мартине. Согласно этому принципу, говорящие стремятся прилагать как можно меньше усилий для производства речи, естественно до тех пределов, пока это не препятствует распознаванию речи адресатом.

РАЗБЕЙТЕ ПО ОТДЕЛЬНОСТИ