Есть опытные преподаватели языка, работающие со взрослыми, или те, кто сам освоил язык в зрелом возрасте?

скорее всего,от возраста ослабевает слуховая память,я тоже в 60 начала учить английский,слушала,читала,отдельные слова учила.Ничего не получалось.Приехала к дочери англоязычную страну и в течении 2-3 месяцев стала все понимать и немного говорить.Во всяком случае,могла объяснить,чего я хочу постороннему человеку.
Потом,по совету преподавателя, смотрела хорошо знакомые фильмы и мультики без перевода и титров.Непонятные места разбирали,смотрели по нескольку раз непонятные моменты.Заучивала любимые песни на английском,просто пела,зная перевод по строчкам,так слова лучше запоминаются.

За 70 лет немудрено утратить детские навыки обучения артикуляции и восприятия чужой речи. Эти люди и с иностранцами ни разу в жизни не сталкивались, зачем им что-то произносить или понимать.

Опыт борьбы есть, но опыта побед -- нет.

У человека на протяжении всей жизни ухудшаются разные способности, в том числе и восприятия на слух. Опыт борьбы с этим всегда один и тот же - практиковать то, что не получается. Просто если молодому человеку нужно слушать много, то пожилому ОЧЕНЬ много.

Скажу,вот,что...Человек никогда не поймет сказанное,если не сможет это четко повторить у себя в голове,МЫСЛЕННО.Отсюда,курьезы,типа_"Я пошел в магазин."-"Я не понял...к какой Зине?"От слуха и возраста это не очень зависит.Хотя,пожилые люди имеют проблему с восприятием высоких звуковых частот,что и называется,реально,тугоухостью.От них очень зависит ЧЕТКОСТЬ восприятия каждого звука.И успехи ,в этом,не зависят ни от словарного запаса,ни от способности работать со словарем или знания грамматики(И молодые далеко не всегда имеют большой прогресс в понимании НА СЛУХ! Согласны?).Мне уже понятно многое,с точки зрения НЕПРАВИЛЬНОЙ работы мозга,в освоении языка.Кое-что сам уже придумал и собираюсь проверить на себе.То,что "невозможно освоить разговорный язык за полгода на ВЫСОКОМ уровне понимания"-это МИФ.Хочу написать об этом(И вообще,о работе мозга,как КОМПЬЮТЕРА) всём,но не знаю на какой сайт это можно скинуть,без вреда для себя.Информации много,и она с сюрпризами,но я же,не преподаватель и не писатель?...)) У меня еще нет такого опыта,а возраст уже "за...",да и технических интересов-прорва...

Устраивайте диктанты для развития навыков аудирования.

При прослушивании текстов давайте зрительные опоры, которые постепенно уменьшайте. Это своего рода "костыли", которые помогают преодолеть демотивацию. Но важно вовремя их отбросить))

Давайте тексты на аудирование с несколькими вопросами, которые даёте перед прослушиванием текста( то есть потребуется выборочное понимание, надо будет услышать и понять конкретную информацию)

Вы меня конечно извините, но зачем вообще в 70 лет начинать учить иностранный язык? мне кажется, это бесполезная трата времени, каким бы хорошим не был преподаватель...