Литература в школе. Что НЕПРЕМЕННО должен прочитать наш УЧЕНИК???

1) Детская литература, обучающая детей непосредственно чтению.
2) Литература, воспитывающая правильные эстетические взгляды: (о добре и зле, о дружбе, о семье, о поведении в обществе, о любви, о чести и достоинстве и т. д. )
3) Литература, воспитывающая любовь к своей стране и её истории.
4) Литература, заставляющая задуматься о целях и смысле своего существования.

И так и хочется добавить - и всё это Лев Толстой и Фёдор Михайлович Достоевский, то есть РУССКАЯ КЛАССИКА!!!!

Главное не список литературы, а чтобы детей научили читать, понимать то, что прочитано, ценить красоту слога, стиля, привить любовь к чтению, добротной литературе. Преподаватель литературы должен быть творческой личностью. Детей нужно научить говорить, думать, выражать свои мысли. В вузы приходит молодежь, не умеющая читать, писать, говорить, слушать, понимать. Это самое страшное, а не то, что кто-то из них не прочитал "Войну и мир". Те, кто прочитали, не так много от этого получили.
Литераторам помогли бы всевозможные приемы коммуникативного метода, как, напрмер, ролевую игру "Суд над Родионом Раскольниковым" с прокурором, судьей, адвокатом, обвиняемым, истцом, свидетелями и т. д.

Интеллект нашего ученика заложат учебники алгебры, геометрии, физики, химии... А литературные произведения пусть учат сопереживать и смотреть на мир под разными углами . В этом смысле были бы полезны "Маленький принц","Марсианские хроники","Пикник на обочине".

поменьше бы этих детей загружали.... Вот когда была ученицей, прочитала моооре книг, а помню содержание единиц. Главное-не количество, а качество!!! !

да ничего он не должен. если его из-под палки заставят читать Достоевского, вы думаете, что это заложит какую-то основу? бред собачий. Ребёнок должен читать то, что ему нравится и то, что соответствует уровню его интеллекта на данный момент, иначе желание брать книгу в руки исчезнет если не навсегда, то надолго.
Все эти дибильные школьные программы давно себя изжили

я вообще в школе мало что читал из программы. Записался во все возможные библиотеки и читал то, что мне интересно... Если человек любознательный - он сам решит, что ему предпочтительнее.. . А так получается, что школьная программа нам навязывает то, что ученику может быть совсем не интересно, а его ЗАСТАВЛЯЮТ читать эти книги.. . это не совсем правильно... Конечно, я понимаю, что отечественная классика - это классика, но вы скажите, а зарубежная -это уже не классика? ? (1-2 произведения из всей программы и все! ) а где современные авторы???, где фантастика, детективы, приключения и т. д. Неужели в мире существуют только то, что дает школьная программа?? ? Такая программа никак не расширяет кругозор учеников...

То что было при социализме.

главное, чему должен научиться ученик в школе - это НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ. но наша школа НЕ МОЖЕТ или не хочет научить его этому, а потому что бы не читал наш ученик, научиться ЧИТАТЬ он сможет только в одном случае - ЕСЛИ САМ ЭТОГО ЗАХОЧЕТ

а неважно) ) из всего того (для меня лично все было шлак) что прочел в школе, понравилось только преступление и наказание, (чувства героя, его мысли, развязка как героиня поехала с ним, и многое другое), а так хз.... можно учить человека чему угодно, но каким он станет зависит только от него самого, можно с тем же успехом давать смотреть мультики/аниме, или хорошие фильмы (старые советские).... лично для меня фантастика и фэнтази (может еще хорор) остальное фигня....

То что ему нравится должен читать.

Ф. М. Достоевский "Отцы и дети", Л. Н. Толстой «Война и мир» , Н. В. Гоголь "Тарас Бульба", И. С. Тургенев "Первая любовь", Н. В. Гоголь "Ревизор"

В своё время, то, что сейчас считается признанной классикой - "Волйна и мир", "Отцы и дети", "Преступление и наказание", будоражило мысль светского общества, эти книги читались, обсуждались, перечитывались, о них спорили.. . Эти книги были бестселлерами своего времени. Потому что в то время - они были современны читателям по духу и по мыслям. Так почему же сейчас в школах детей потчуют "просроченной" литературой? Я считаю, что преподавать нужно то, что соответствует духу времени и то, что сейчас читает с удовольствием просвещенная публика, то, чьи книги сейчас обсуждаются.. .
Лично от себя бы посоветовала - Дэна Брауна и "Волкодава" М. Семеновой.